نتائج البحث

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht

• Authors : Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne

Subjects: Unterrichtsforschung; Unterrichtsqualität; Motivation

• Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236

تفاصيل العنوان

Das Lerntagebuch im Technikunterricht. Ein Instrument zur Förderung metakognitiver Fähigkeiten

• Authors : Wolf, Friederike

Subjects: Metakognition; Reflexion; Selbstwahrnehmung

• Source: technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 2 (2022) 2, S. 23-36

تفاصيل العنوان

Lehrlerngegenstand 'Grammatik'. Erste Phase der belief-Rekonstruktion von Lehramtsstudierenden (Französisch / Spanisch) zur subjektiv-erlebten Rolle von Grammatik im Spracherwerbsprozess

• Authors : Plötner, Kathleen

Subjects: Grammatik; Grammatikunterricht; Einstellung

• Source: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 3 (2022) 3, S. 56-72

تفاصيل العنوان

Auswirkungen der Corona-Schulschließungen auf Schüler:innen mit und ohne Förderbedarf ESE (COFESE)

• Authors : Laubenstein, Désirée; Scheer, David

Subjects: COVID-19; Pandemie; Schulschließung

• Source: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 4 (2022) 4, S. 82-94

تفاصيل العنوان

Wo sehen Lehrkräfte Bedarf hinsichtlich ihrer Professionalisierung? Spannungsfelder in der Elternberatung

• Authors : Kuboth, Christina; Aich, Gernot

Subjects: Lehrer; Lehrer-Eltern-Kooperation; Professionalisierung

• Source: Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 2, S. 26-39

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

• Authors : Brauckmann-Sajkiewicz, Stefan; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld ; Schooling during the Corona pandemic. New results and an overview of a dynamic field of research

Subjects: Schule; Schulschließung; Coronavirus

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

• Authors : Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja; Radisch, Falk

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان

S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz

• Authors : Maag Merki, Katharina; Feldhoff, Tobias; Rettinger, Tanja

Subjects: Schulentwicklung; Schule; Pandemie

• Source: 2021, 27 S.

تفاصيل العنوان