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Content Provider : BASE Language : german Subject : adolescent psychotherapy Subject : beeinflussung Subject : behandlung Subject : bildungsforschung Subject : depression Subject : lower level secondary education Subject : medicine.diagnostic_test Subject : medicine.medical_specialty Subject : schuljahr 08 فلترة بواسطة : موضوع
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Fachdidaktische Perspektiven auf inklusiven Musikunterricht der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung von inklusiven Lern-Lehrumgebungen. Eine empirische Videostudie

Subjects: Inklusion; Unterricht; Musikunterricht

  • Source: Wilm, Gianna [Hrsg.]; Koßmann, Raphael [Hrsg.]; Böse, Sarah [Hrsg.]; Fabel-Lamla, Melanie [Hrsg.]; Meyer-Jain, Cara [Hrsg.]: Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht.

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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium

  • Authors : Korte, Jörg Hrsg. ; Wittek, Doris Hrsg. ; Schröder, Jana Hrsg.

Subjects: Schulforschung; Bildungsforschung; Professionalisierung

  • Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 358 S. - (Dokumentarische Schulforschung)

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EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven

  • Authors : Häcker, Thomas Hrsg. ; Köpfer, Andreas Hrsg. ; Rühlow, Daniel Hrsg.

Subjects: Unterricht; Inklusion; Integration

  • Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 238 S.

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Orientierungen im Wandel. Schüler*innenperspektiven auf Unterricht mit digitalen Technologien

Subjects: Schule; Unterricht; Digitalisierung

  • Source: Proske, Matthias [Hrsg.]; Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Moldenhauer, Anna [Hrsg.]; Thiersch, Sven [Hrsg.]; Bock, Annekatrin [Hrsg.]; Herrle, Matthias [Hrsg.]; Hoffmann, Markus [Hrsg.]; Langer, Anja

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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne. Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts

Subjects: Lehrer-Schüler-Interaktion; Interaktion; Interaktionsforschung

  • Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 332 S. - (Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); 14)

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Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für inklusiven Naturwissenschaftsunterricht ; Digital learning aids as a concept for teacher professionalization in inclusive science classes

Subjects: Inklusion; Digitalisierung; Schule

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 2

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Academic Journal

Digitale Lerngemeinschaften für Inklusion. Erste Ergebnisse im Projekt DiLe ; Digital learning communities for inclusion. Initial results of the DiLe project

Subjects: Schule; Inklusion; Heterogenität

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 2

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Academic Journal

Kritisches Denken lehren: Inklusionsorientierte Konzeption von Lernarchitekturen und Aufgabenformaten ; Teaching critical thinking: Inclusive design of learning architectures and task formats

Subjects: Schüler; Inklusion; Unterricht

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 1

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Academic Journal

Transition von der Sekundarstufe 1 in die Sekundarstufe 2. Einfluss einer diagnostizierten Angststörung oder Depression im Jugendalter auf nachobligatorische Ausbildungsverläufe ; Transition from lower to upper secondary education. Influence of a diagnosed anxiety disorder or depression during adolescence on post-compulsory education trajectories

Subjects: Sonderpädagogik; Empirische Untersuchung; Psychische Gesundheit

  • Source: Empirische Sonderpädagogik 15 (2023) 3, S. 275-293

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Academic Journal

Schulische Rahmenbedingungen und überfachliche Kompetenzen in inklusiven Klassen ; School settings and cross-curricular competencies in inclusive classes

Subjects: Sonderpädagogik; Inklusion; Schule

  • Source: Empirische Sonderpädagogik 15 (2023) 2, S. 157-176

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