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Content Provider : BASE Language : german Publisher : verlag julius klinkhardt Subject : adolescent psychotherapy Subject : behandlung Subject : depression Subject : erziehung Subject : medicine.diagnostic_test Subject : medicine.medical_specialty فلترة بواسطة : موضوع
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Book

Lehramtsstudierende reflektieren über Forschen. Praxeologisch-wissenssoziologische Analysen zu studentischen Wissensbeständen als Ausgangspunkt Forschenden Lernens ; Student teachers reflect on research. Praxeological­-sociological analyzes of student knowledge as a starting point for research-­based learning

Subjects: Professionalisierung; Lehramtsstudiengang; Lehramtsstudent

  • Source: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag

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Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive. Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase ; The practical semester from a trainee teacher's perspective. Basic research attitude between the first and second training phase

Subjects: Professionalisierung; Lehramtsstudiengang; Lehramtsstudent

  • Source: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag

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Arbeit in Forschungswerkstätten - Partizipation zwischen universitärer und schulischer Praxis?

Subjects: Hochschule; Lernwerkstatt; Partizipation

  • Source: Franz, Viktoria Sophie [Hrsg.]; Langhof, Julia Kristin [Hrsg.]; Simon, Jana [Hrsg.]; Franz, Eva-Kristina [Hrsg.]: Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn :

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Ungewissheit als 'Treiber' von Professionalisierungsprozessen? Interpretationen von Gruppendiskussionen mit Lehramtsstudierenden zu Beginn von Veranstaltungen forschenden Lernens

Subjects: Professionalität; Professionalisierung; Lehramtsstudent

  • Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn

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Forschendes Lernen und Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden

Subjects: Professionalität; Professionalisierung; Lehrer

  • Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn

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Lernergebnisse Studierender durch praktikumsintegrierte Praxisforschung im Verlauf ihres Lehramtsstudiums. Inwieweit führt wiederholtes Forschendes Lernen zu stabilen Lernergebnisbereichen in Bezug auf die Weiterentwicklung der eigenen Praxis und die Förderung von Forschungsorientierung?

Subjects: Professionalisierung; Lehramtsstudent; Lernergebnis

  • Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn

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Spurensuche am Strand. Forschendes Lernen an der Küste

Subjects: Exkursion; Primarbereich; Grundschule

  • Source: Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 37-52

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Interaktionen zwischen Fiktion und Realität. Kinderliteratur in Hochschullernwerkstätten

Subjects: Hochschule; Lernwerkstatt; Kinderliteratur

  • Source: Kihm, Pascal [Hrsg.]; Kelkel, Mareike [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien. Bad Heilbrunn :

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Academic Journal

Service-Learning im Lehramt. Das Konzept der Teaching Clinic und Fallbeispiele aus Universität und Hochschule

Subjects: Lehrerausbildung; Lehramtsstudiengang; Gemeinwesen

  • Source: Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 2, S. 84-97

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Forschendes Lernen als Impuls für Professionalisierungsprozesse. Erfahrungen aus einer Weiterbildung zur 'Fachkraft für Kinderperspektiven'

Subjects: Forschendes Lernen; Praktische Anleitung; Erfahrungsorientiertes Lernen

  • Source: Bohnsack, Ralf [Hrsg.]; Bonnet, Andreas [Hrsg.]; Hericks, Uwe [Hrsg.]: Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung. Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer

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