Source: Pró-Discente; v. 30 n. 2 (2023): Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES ; 1676-840X ; 2177-6628

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Ensino Médio Integrado no CEFET/RJ campus Maracanã: concepções de integração em disputa

Authors : Valença, Cristiana Rosa; Brunow, Vanessa de Oliveira; Velasco, Fernanda Zerbinato Bispo

Subjects: Integrated High School; Integration; Document analysis

Source: Revista Labor; v. 1 n. 28 (2022): Revista Labor; 29 - 52 ; 1983-5000

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La cuestión de la sustentabilidad en los Cursos Técnicos en Administración Integrados a la Enseñanza Media del Instituto Federal de Rio Grande do Sul: ¿qué indican los currículos? o que sinalizam os currículos? ; A questão da sustentabilidade nos Cursos Técnicos em Administração Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul: o que sinalizam os currículos?

Authors : Chevarria, Diego Gonzales; Pasqualli, Roberta

Subjects: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Currículo

Source: Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; v. 28 n. 1 (2023): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; 1 - 27 ; 2238-5533

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Uma breve reflexão sobre a história da Educação Profissional e Tecnológica no Estado de Goiás

Authors : Champangnatte, Dostoiewski Mariatt de Oliveira; Viana, Núbia Aparecida

Subjects: Educação; Educação Profissional e Tecnológica. Perspectivas históricas da Educação. Estado de Goiás

Source: Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades; v. 28, n. 54 (2022); 130-143 ; 16783182

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Research as a pedagogical principle in the context of Integrated High School in Federal Institutes (IFs): a bibliographic analysis ; La investigación como principio pedagógico en el contexto del Bachillerato Integrado en los Institutos Federales (IFs): un análisis bibliográfico ; A pesquisa como princípio pedagógico no contexto do Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais (IFs): uma análise bibliográfica

Authors : Mariani, Fábio; Verges, João Vitor Gobis; Verges, Nivea Massaretto

Subjects: formação humana integral; currículo integrado; educação profissional técnica de nível médio

Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 25 (2023): Publicação Contínua; e023038 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Terminologia na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: estudos iniciais ; Terminology in High School Technical Professional Education: initial studies ; Terminología en la Formación Profesional Técnica de Bachillerato: estudios iniciales

Authors : Pinotti de Assumpção, Glória de Fátima

Subjects: Terminologia; Léxico para fins específicos; Educação Profissional Técnica de Nível Médio

Source: Revista de Estudios Brasileños; Vol. 9 Núm. 18 (2022): Primer Semestre 2022; 197-213 ; Revista de Estudios Brasileños; v. 9 n. 18 (2022): Primeiro Semestre 2022; 197-213 ; 2386-4540

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Desafio da docência na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil

Authors : Pasqualli, Roberta; Lopes Viella, Maria dos Anjos; Vieira, Josimar de Aparecido

Subjects: Educação; Ensino; Educação profissional e tecnológica

Source: Educar em Revista; V. 39 CURITIBA 2023; e73172 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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Energy efficiency public policies and technical high school education: a possible relationship ; POLÍTICAS PÚBLICAS DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL

Authors : Perotoni, Clayton; Madruga, Kátia Cilene Rodrigues; Knöpker, Mônica

Subjects: Políticas Públicas; Eficiência Energética; Educação profissional técnica de nível médio

Source: Trabalho & Educação; Vol. 32 No. 2 (2023); 30-45 ; Trabalho & Educação; Vol. 32 Núm. 2 (2023); 30-45 ; Trabalho & Educação; Vol. 32 No 2 (2023); 30-45 ; Trabalho & Educação; v. 32 n. 2

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Hybrid music teaching: the experience of the “Musicarte” project ; Enseñanza musical híbrida: la experiencia del proyecto “Musicarte” ; Ensino híbrido de música: a experiência do projeto “Musicarte”

Authors : VIEIRA JUNIOR, Luis Antonio Braga; LISBOA, Richarlison Freitas

Subjects: Semipresencial; Tecnologías de la información y la comunicación; Extensión universitaria

Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos em Extensão; v. 12

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COMMUNICATION AND HISTORICAL NARRATIVE IN PROFESSIONAL EDUCATION: EDUCATION AS A SYSTEM OF POWER ; COMUNICACIÓN Y NARRATIVA HISTÓRICA EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL: LA EDUCACIÓN COMO SISTEMA DE PODER ; Comunicação e narrativa histórica na educação profissional: educação como sistema de poder

Authors : de Araújo Lira, Thiago; Caetano e Souza, Ryhã Henrique; Claytom Ferreira Brettas, Anderson

Subjects: Communication; Professional Education; Historical Narrative

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 28-43 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 28-43 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL

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Access by many, permanence by some and success by few: People with disabilities at EPTNM ; Acceso de muchos, permanencia de algunos y éxito de pocos: personas com discapacidad en la EPTNM ; Políticas públicas para educação profissional inclusiva: acesso de muitos, permanência de alguns e êxito de poucos

Authors : Disconci, Renilza Carneiro; Boing, Maria Salete; Berwig, Solange Emilene

Subjects: Middle-level technical professional education; Affirmative actions; Disabled people

Source: Special Education Magazine; Vol. 36 No. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2; e74/1-23 ; Revista de Educación Especial; Vol. 36 Núm. 1 (2023): Revista

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Gastronomy and professional education in brazilian public schools: analysis of the National Catalog of Technical Courses ; Gastronomía y educación profesional en las escuelas públicas brasileñas: análisis del Catálogo Nacional de Carreras Técnicas ; Gastronomia e educação profissional nas escolas públicas brasileiras: análise do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Authors : Santos, Annah Bárbara Pinheiro dos; Barbosa, Carlos Soares

Subjects: Gastronomia; Educação; Escola pública

Source: Revista Mangút: Conexões Gastronômicas; v. 2 n. 2 (2022): Formação em Gastronomia ; 2763-9029

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Gastronomy and professional education in brazilian public schools: analysis of the National Catalog of Technical Courses ; Gastronomía y educación profesional en las escuelas públicas brasileñas: análisis del Catálogo Nacional de Carreras Técnicas ; Gastronomia e educação profissional nas escolas públicas brasileiras: análise do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Authors : Santos, Annah Bárbara Pinheiro dos; Barbosa, Carlos Soares

Subjects: Gastronomy; Education; Public school

Source: Revista Mangút: Conexões Gastronômicas; v. 2, n. 2 (2022): Formação em Gastronomia

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THE EVOLUTION OF PROFESSIONAL EDUCATION IN BRAZIL AND IN THE STATE OF PIAUÍ: A HISTORICAL COMPARATIVE STUDY: UM ESTUDO COMPARATIVO HISTÓRICO ; LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL EN BRASIL Y EN EL ESTADO DE PIAUÍ: UN ESTUDIO HISTÓRICO COMPARADO: UM ESTUDO COMPARATIVO HISTÓRICO ; A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E NO ESTADO DO PIAUÍ: UM ESTUDO COMPARATIVO HISTÓRICO

Authors : Barbosa Carvalho, Sebastião; Fernandes de Mesquita, Rafael

Subjects: educação profissional; evolucão; Brasil

Source: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; EE02 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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AS LENTES DA ÉTICA ESPINOSANA SOBRE A DUALIDADE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Authors : Lima, Claudia; Garcia Feldens, Dinamara

Subjects: afetos; saberes; educação profissional

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 3 (2023): Dossier Philosophy of Education and Modernity; DS01 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y

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New paths, old routes: Analysis of movements of senses about professional and technological education ; Nuevos caminos, viejas rutas: Análisis de movimientos de sentidos sobre la educación profesional y tecnológica ; Novos caminhos, velhas rotas: Análise dos movimentos de sentidos sobre a educação profissional e tecnológica

Authors : Braido, Luiza da Silva; Castaman, Ana Sara; Ferreira, Liliana Soares

Subjects: Professional and Technological Education; Education; Analysis of Sense Movements

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023002 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023002 ;

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The importance of the Federal Institutes of Education, Science and Technology for reducing educational inequality in Brazil ; La importancia de los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología para la reducción de la desigualdad educativa en Brasil ; A importância dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia para a redução da desigualdade educacional no Brasil

Authors : Nogueira, Henry Antônio Silva; Aguiar, Rucelino de Sousa; Gisi, Maria Lourdes

Subjects: Educação; Educação Profissional; Institutos Federais

Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2023) v. 27, Publicação Contínua; e023029 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v27i00

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Processo de morte e morrer e cuidados paliativos: um pleito necessário para graduação em enfermagem [Death and dying process and palliative care: a necessary claim for nursing undergraduation] [Proceso de muerte y el morir y cuidados paliativos: un reclamo necesario para la carrera de enfermería]

Authors : Trotte, Liana Amorim Corrêa; Costa, Carolina Cardoso Telles; Andrade, Priscila Cristina da Silva Thiengo de

Subjects: Ciências da saúde; Enfermagem; Universidades

Source: UERJ Nursing Journal; v. 31 (2023): In Progress; e67883 ; Revista Enfermagem UERJ; v. 31 (2023): In Progress; e67883 ; 2764-6149 ; 0104-3552

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A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO RIO GRANDE DO SUL

Authors : Andrighetto, Marcos José; Siqueira, Silvia de

Subjects: Educação; Educação profissional e tecnológica; Implementação da EPT

Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 13 n. 39 (2023): v. 13 n. 39 (2023): Interfaces da Educação ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v13i39

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Working conditions in technical schools and training of health workers ; Condiciones de trabajo en escuelas técnicas y formación del trabajador en la salud ; Condições de trabalho em escolas técnicas e formação do trabalhador em saúde

Authors : Corrêa, Adriana Katia; Clapis, Maria José; Pereira, Rosana Aparecida

Subjects: Educação Profissional; Educação; Condições de trabalho

Source: Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e46374 ; Linhas Críticas; v. 29 (2023); e46374 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v29i

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UMA BREVE ANÁLISE DE RESULTADOS DA ATUAÇÃO REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO BRASIL

Authors : Silva Nogueira, Henry Antônio; Cavalcante dos Santos, Rosana

Subjects: educação; educação profissional; rede federal

Source: Revista Conexão na Amazônia ; v. 4 n. 2 (2023): Revista Conexão na Amazônia; 21-40 ; 2763-7921

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A FORMAÇÃO PARA DOCENTES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: COMO ADEQUAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO SIGNIFICATIVAS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS ESTUDANTES COM TEA?

Authors : de Souza, Amarílis da Guia; dos Santos, Luiz Antonio da Silva; de Souza, Ivanise Almeida Rodrigues

Subjects: Transtorno do espectro autista; prancha fácil; estudantes

Source: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2461 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2461 ; 1981-223X

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La cuestión de la sustentabilidad en los Cursos Técnicos en Administración Integrados a la Enseñanza Media del Instituto Federal de Rio Grande do Sul: ¿qué indican los currículos? o que sinalizam os currículos? ; A questão da sustentabilidade nos Cursos Técnicos em Administração Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul: o que sinalizam os currículos?

Authors : Chevarria, Diego Gonzales; Pasqualli, Roberta

Subjects: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Currículo

Source: Ambiente & Educação; v. 28 n. 1 (2023): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental; 1 - 27 ; 2238-5533

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Docência em turismo, hospitalidade e lazer: contextos, reflexões e desafios de uma experiência didática no curso Técnico em Hospedagem do CEFET-MG

Authors : Bicalho, Thiago Eduardo Freitas

Subjects: Educação; Docência; Educação Profissional e Tecnológica

Source: Com a Palavra, o Professor; v. 8 n. 21 (2023): (maio/agosto) Número Temático: "Ensino de Ciências: currículo e práticas pedagógicas"; 36-54 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v8i21

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