نتائج البحث

Poles’ National Character in Philosophical and Pedagogical Explorations on the Turn of XIX-XX Centuries (on materials of Julian Leopold Ochorowicz scientific heritage): (transl. from Polish by M. Kultaieva) ; Народний характер поляків у філософсько-педагогічних експлораціях на зламі ХІХ–ХХ століть (на матеріалі спадщини Юліана Леопольда Охоровича): (пер. з польської Марії Култаєвої)

• Authors : Sztobryn, Sławomir

Subjects: педагогіка; Юліан Охорович; народний характер

• Source: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 29 No. 2 (2023); 198-209 ; Філософія освіти. Philosophy of

تفاصيل العنوان

Філософія сучасної освіти: сутність, зміст та спрямованість

• Authors : V. Prodan

Subjects: освіта; філософія; філософія освіти

• Source: Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право, Vol 1, Iss 77 (2023)

تفاصيل العنوان

Ретроспекція феномену філософії освіти на сучасному етапі розвитку ; Retrospective phenomenon of philosophy of education at the current stage of development

• Authors : Дубініна, Віра Олександрівна; Dubinina, Vira

Subjects: освіта; ретроспекція феномену освіти; інституціоналізація філософії освіти

تفاصيل العنوان

Ретроспекція феномену філософії освіти на сучасному етапі розвитку ; Retrospective phenomenon of philosophy of education at the current stage of development

• Authors : Дубініна, Віра Олександрівна; Dubinina, V. O.

Subjects: освіта; ретроспекція феномену освіти; інституціоналізація філософії освіти177

تفاصيل العنوان

THE PHILOSOPHICAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE INFLUENCE OF GLOBALIZATION AND DIGITIZATION ON THE DEVELOPMENT OF HUMAN SPIRITUALITY AND EDUCATION ; ФІЛОСОФСЬКО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ВПЛИВУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА ЦИФРОВІЗАЦІЇ СВІТУ НА РОЗВИТОК ДУХОВНОСТІ ТА ОСВІТИ ЛЮДИНИ

• Authors : Сіткар , Віктор Ілліч; Сіткар , Степан Вікторович

Subjects: філософія; психологія; людина

• Source: Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education; No. 2 (2023); 324-336 ; Формування

تفاصيل العنوان

European Vector of Hryhorii Skovoroda’s PHilosophy: Resonance of Media Transformations in XVIII century: CONTINUATION OF THE TOPIC. The Philosophy of Hryhorii Skovoroda: History and Modernity ; Європейський вектор філософії Григорія Сковороди: резонанс медійних трансформацій XVIII століття: ПРОДОВЖЕННЯ ТЕМИ. Філософія Григорія Сковороди: історія і сучасність

• Authors : KULTAIEVA, Mariia

Subjects: philosophy of Skovoroda; European perspective; Enlightenment

• Source: Filosofska Dumka; No. 4 (2023): Philosophical thought; 103–124 ; Філософська думка; № 4 (2023): ФІЛОСОФСЬКА ДУМКА; 103–124 ; 2522-9346 ; 2522-9338 ;

تفاصيل العنوان

PHILOSOPHY OF EDUCATION IN EU STATES: EXPERIENCE FOR UKRAINE ; ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ В ДЕРЖАВАХ ЄС: ДОСВІД ДЛЯ УКРАЇНИ

• Authors : ШУЛЬГА , Марина Андріївна; КУЗНЄЦОВА , Інна Володимирівна; КІТ, Наталя Володимирівна

Subjects: countries; study; education

• Source: Epistemological Studies in Philosophy, Social and Political Sciences; Vol. 6 No. 1 (2023): Epistemological studies in Philosophy, Social and Political Sciences; 61-68 ; Епістемологічні

تفاصيل العنوان

ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ В ДЕРЖАВАХ ЄС: ДОСВІД ДЛЯ УКРАЇНИ

• Authors : Марина Андріївна ШУЛЬГА; Наталя Володимирівна КІТ

Subjects: країни; навчання; освіта

• Source: Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках, Vol 6, Iss 1 (2023)

تفاصيل العنوان

Філософсько-правовий та психолого культурологічний аспекти освіти світу Яна Амоса Коменського

• Authors : V. Turyanytsia

Subjects: право; освіта; філософія освіти

• Source: Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право, Vol 2, Iss 74 (2023)

تفاصيل العنوان

PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL ASPECT OF THE CREATIVE HERITAGE OF G. S. SKOVORODA IN THE FORMATION OF A NEW EDUCATIONAL PARADIGM OF UKRAINE ; ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ТВОРЧОЇ СПАДЩИНИ Г. С. СКОВОРОДИ У ФОРМУВАННІ НОВОЇ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ УКРАЇНИ

• Authors : Букач, М. М.

Subjects: G. S. Skovoroda’s philosophy; values; democracy

• Source: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 2 (2022): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 7-12 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 2 (2022):

تفاصيل العنوان