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Cooperation between stakeholders groups in primary education, the difficulty to consider knowledge transfers ; La coopération entre groupes d’acteurs à l’école primaire, une difficile prise en compte des processus de transfert

• Authors : Netter, Julien;

Subjects: primary education; cooperation; project workParis; France

• Source: Biennale de l'éducation 2015: "coopérer?" ; https://hal.science/hal-01468794 ; Biennale de l'éducation 2015: "coopérer?", Jun 2015, Paris, France

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Collaboration « futurs enseignants-chercheurs » autour de l’élaboration d’un module de formation sur la question du travail à domicile : quel(s) impact(s) sur les transformations des représentations des futurs enseignants ? ; Collaboration « futurs enseignants-chercheurs » autour de l’élaboration d’un module de formation sur la question du travail à domicile : quel(s) impact(s) sur les transformations des représentations des futurs enseignants ?: Devoir de collaboration … vers une collaboration autour des devoirs

• Authors : Robin, Françoise; van Lint, Sylvie; de Coster, Lotta ...

Subjects: recherche collaborative; travail scolaire à domicile; formation des enseignantsparis; France

• Source: la biennale de l'éducation et de la formation ; https://hal.science/hal-01187049 ; la biennale de l'éducation et de la formation, Jun 2015, paris, France

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Cooperation between stakeholders groups in primary education, the difficulty to consider knowledge transfers ; La coopération entre groupes d’acteurs à l’école primaire, une difficile prise en compte des processus de transfert

• Authors : Netter, Julien;

Subjects: primary education; cooperation; project workParis; France

• Source: Biennale de l'éducation 2015: "coopérer?" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01468794 ; Biennale de l'éducation 2015: "coopérer?", Jun 2015, Paris, France

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Collaboration « futurs enseignants-chercheurs » autour de l’élaboration d’un module de formation sur la question du travail à domicile : quel(s) impact(s) sur les transformations des représentations des futurs enseignants ? ; Collaboration « futurs enseignants-chercheurs » autour de l’élaboration d’un module de formation sur la question du travail à domicile : quel(s) impact(s) sur les transformations des représentations des futurs enseignants ?: Devoir de collaboration … vers une collaboration autour des devoirs

• Authors : Robin, Françoise; Van Lint, Sylvie; De Coster, Lotta ...

Subjects: formation des enseignants; enseignement primaire; travail scolaire à domicileparis; France

• Source: la biennale de l'éducation et de la formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01187049 ; la biennale de l'éducation et de la formation, Jun 2015, paris, France

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Entre ambitions universalistes et concurrences internationales. Retour sur le pari manqué de l’Association pédagogique universelle (1863-1900)

• Authors : Fontaine, Alexandre

Subjects: association d’enseignants; enseignement primaire; instituteursSuisse; Paris

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Plus de maîtres que de classes : analyse des conditions de l'efficacité du dispositif

• Authors : Suchaut, Bruno;

Subjects: Évaluation; Dispositif; Dispositif d'aideParis; France

• Source: Journées de l'innovation : innover pour refonder ; https://shs.hal.science/halshs-00807703 ; Journées de l'innovation : innover pour refonder, Mar 2013, Paris, France

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Plus de maîtres que de classes : analyse des conditions de l'efficacité du dispositif

• Authors : Suchaut, Bruno;

Subjects: Évaluation; Dispositif; Dispositif d'aideParis; France

• Source: Journées de l'innovation : innover pour refonder ; https://shs.hal.science/halshs-00807703 ; Journées de l'innovation : innover pour refonder, Mar 2013, Paris, France

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Appropriation et partage de règles ; Appropriation et partage de règles: Une analyse de la transmission de la culture scolaire lors du cours dialogué

• Authors : San Martin, Julia; Veyrunes, Philippe;

Subjects: Transmission culture; Appropriation savoirs; Processus cognitifParis; France

• Source: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles ; https://shs.hal.science/halshs-00769823 ; Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des

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Appropriation et partage de règles ; Appropriation et partage de règles: Une analyse de la transmission de la culture scolaire lors du cours dialogué

• Authors : San Martin, Julia; Veyrunes, Philippe;

Subjects: Transmission culture; Appropriation savoirs; Processus cognitifParis; France

• Source: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles ; https://shs.hal.science/halshs-00769823 ; Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des

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Des mathématiques pour enseigner : analyse de l'influence des connaissances mathématiques d'enseignants vaudois sur leur enseignement des mathématiques à l'école primaire

• Authors : Clivaz, Stéphane;

Subjects: connaissances mathématiques; enseignant; enseignement primaireParis; France

• Source: Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2011 ; Des mathématiques pour enseigner : analyse de l'influence des connaissances mathématiques d'enseignants vaudois sur leur

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