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Academic Journal

Eu brinco, tu brincas, nós brincamos: o corpo e o movimento na formação de professores para a Educação Infantil

Subjects: Educação; Educação Infantil; Formação de professores

  • Source: Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no

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Professores(as) formadores(as) e suas percepções sobre a matemática na educação infantil: elementos para um projeto formativo

Subjects: Educação; Matemática na Educação Infantil; Formação de Professores

  • Source: Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 124-143 ; Revista Teias; v. 24, n. 74 (2023): Revista

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Crianças, seus desenhos importam! enunciações infantis como potências para os currículos

Subjects: educação infantil; currículo; formação docente

  • Source: Teias; Vol. 24 Núm. 75 (2023): “Vocês são importantes.": questões de alteridade e diferença nas políticas curriculares; 68-83 ; Revista

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Lugar de fala infantil? Possíveis (re)leituras da infância no âmbito de uma prática artístico-pedagógica

Subjects: educação; pedagogia do teatro; educação infantil

  • Source: Teias; v. 24 (2023): Infância, juventude: interseccionalidades; 244-258 ; Revista Teias; v. 24 (2023): Infância, juventude:

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Pode a criança falar? Sobre feminismos subalternos, infâncias e educação infantil.

Subjects: Infância; educação infantil; Pensamento feminista

  • Source: Teias; v. 24 (2023): Infância, juventude: interseccionalidades; 71-82 ; Revista Teias; v. 24 (2023): Infância, juventude:

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