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Potentially playful training: a possible dialogue with education ; Formación potencialmente lúdica: un diálogo posible con la educación ; Formação potencialmente lúdica : um diálogo possível com a educação

• Authors : Guimarães, Rafaela Sousa; Ferreira, Lúcia Gracia

Subjects: formação docente; ludicidade; educação

• Source: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 48 (2022); e022018 ; 2177-5788 ; 0102-6437

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SUPORTES INVESTIGATIVOS E MINERAÇÃO DIGITAL: SISTEMATIZANDO RIQUEZAS QUE VÊM DOS DADOS

• Authors : Mineiro, Márcia; Silva, Mara A. Alves da; Ferreira, Lúcia Gracia

Subjects: Suportes Investigativos; Mineraçaõ Digital; Metodologia

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 9 (2022): jul./set.; 1-25 ; 2675-6889

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Expediente

• Authors : Ferreira, Lúcia Gracia

Subjects: Educação; Diversidade

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-6 ; 2675-6889

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Apresentação do dossiê temático

• Authors : Barreto, Andréia Cristina Freitas; Ferreira, Lucia Gracia; Macedo, Yuri Miguel

Subjects: Currículo; Formação de Professores; Prática Pedagógica

• Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 21 n. 233 (2022): Revista Espaço Acadêmico, n. 233, mar./abr. 2022; 01-03 ; 1519-6186

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PEDAGOGICAL MANDALAS IN TEACHING-LEARNING PROCESS: KNOWLEDGE AND FLAVORS IN TEACHING TRAINING ; MANDALAS PEDAGÓGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: CONOCIMIENTOS Y SABORES EN LA FORMACIÓN DOCENTE ; MANDALAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: SABERES E SABORES NA FORMAÇÃO DOCENTE

• Authors : Ferreira, Lúcia Gracia

Subjects: Ensinar; Aprender; Docência

• Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático: Ensinar e Aprender: Metodologias e Estratégias; 61-76 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 35 (2019): out/dez. Dossiê temático:

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A PRACTICE AS A CURRICULAR COMPONENT: (RE) INQUIRIES FOR TEACHER TRAINING ; A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: (RE)INDAGAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ; La PRÁCTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: (RE) INDAGACIONES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

• Authors : Souza, Ester Maria de Figueiredo; Ferreira, Lúcia Gracia

Subjects: Currículo; Docência; Educação

• Source: Práxis Educacional; v. 15 n. 34 (2019): Edição Especial; 195-210 ; Práxis Educacional; Vol. 15 Núm. 34 (2019): Edição Especial; 195-210 ; Práxis Educacional; Vol. 15 No. 34 (2019): Edição

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Concepções de ludicidade presentes na formação inicial de graduandos em pedagogia: perspectivando práticas formativas ; Conceptions of ludicity present in the initial training of undergraduates in pedagogy: looking at training practices

• Authors : Pereira, Anderson Silva;

Subjects: Educaçao; Fomaçao docente; Práticas formativas

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