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Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno -- Perú.

Authors : Indira, Gómez-Arteta¹ ; Fortunato, Escobar-Mamani¹ ; Valdez, Bonifaz¹

Source: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2024, Vol. 30 Issue 1, p1-23. 23p.

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El Problema del Análisis de la Evaluación de la Satisfacción Estudiantil en el Ámbito Universitario: Un Estudio de Simulación.

Authors : Lancheros-Florián, L. Catheryne¹ ; Ramírez, Eduar S.² ; Alvarado, Jesús M.³

Source: Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica. 2022, Vol. 5 Issue 66, p81-89. 9p.

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VALIDACIÓN DE MODELO DE MEDICIÓN DE SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA CON LOS SERVICIOS ACADÉMICOS RECIBIDOS.

Authors : Enrique Roberto, Peralta Mazariego¹ ; Edith Georgina, Surdez Pérez²; José Félix, García Rodríguez²

Source: Investigación Operacional. 2020, Vol. 41 Issue 3, p472-481. 10p.

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Niveles de satisfacción estudiantil respecto a la evaluación académica en Educación Superior: la percepción de quienes cursan Formación Inicial Docente.

Authors : Rodríguez-Garcés, Carlos¹ ; Padilla-Fuentes, Geraldo¹

Source: Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. Jun2020, Vol. 16 Issue 1, p95-120. 26p.

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MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INSTITUCIÓN MEXICANA.

Authors : Candelas Zamorano, Carlos Orestes¹ ; Gurruchaga Rodríguez, María Eloisa² ; Mejías Acosta, Agustín³

Source: Iberoamerican Journal of Industrial Engineering. out2013, Vol. 4 Issue 9, p261-274. 14p.

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Satisfacción estudiantil en la valoración de la calidad educativa universitaria.

Authors : Georgina Surdez-Pérez, Edith¹ ; del Carmen Sandoval-Caraveo, María¹ ; Luz Lamoyi-Bocanegra, Clara¹

Source: Educación y Educadores. ene-abr2018, Vol. 21 Issue 1, p9-26. 18p.

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Escenarios de aprendizaje y satisfacción estudiantil en posgrado virtual 2010, 2014 y 2015.

Authors : Vota, Ana María de Guadalupe Arras; Diez, María del Carmen Gutiérrez; Beltrán, José Luis Bordas

Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa. abr-sep2017, Vol. 9 Issue 1, p1-1. 1p. 1 Diagram, 10 Charts.

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ESTRATEGIAS EFECTIVAS DE RETROALIMENTACIÓN EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Authors : Mendoza Vergara, Carina Elizabeth^1,2 ; Alcívar Cedeño, Andrea Katherine³ ; Game-Varas, Cinthya³

Source: Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. 2025 Special Issue, Vol. 7, p280-300. 21p.

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Integration of the steam approach in teaching linear algebra to engineering students.

Authors : Junior Conde-Carmonar, Robinson¹ ; Díaz, Stiven²; Luis Gómez, José²

Source: Ingeniería y Competitividad. Sep-Dec2024, Vol. 26 Issue 3, p1-20. 20p.

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Factores que potencializan la educación virtual en una etapa Post-Covid.

Authors : Amaya-Amaya, Arturo¹ ; Cantú-Cervantes, Daniel¹ ; Hernández-Almazán, Jorge Arturo²

Source: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2024, Vol. 30 Issue 2, p1-23. 23p.

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Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno -- Perú.

El Problema del Análisis de la Evaluación de la Satisfacción Estudiantil en el Ámbito Universitario: Un Estudio de Simulación.

VALIDACIÓN DE MODELO DE MEDICIÓN DE SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA CON LOS SERVICIOS ACADÉMICOS RECIBIDOS.

Niveles de satisfacción estudiantil respecto a la evaluación académica en Educación Superior: la percepción de quienes cursan Formación Inicial Docente.

MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INSTITUCIÓN MEXICANA.

Satisfacción estudiantil en la valoración de la calidad educativa universitaria.

Escenarios de aprendizaje y satisfacción estudiantil en posgrado virtual 2010, 2014 y 2015.

ESTRATEGIAS EFECTIVAS DE RETROALIMENTACIÓN EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Integration of the steam approach in teaching linear algebra to engineering students.

Factores que potencializan la educación virtual en una etapa Post-Covid.

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