نتائج البحث

Kontruksi pemikiran Paulo Freire tentang kebijakan merdeka belajar dan relevansinya dengan pendidikan Islam

• Authors : Kamil, Ikhsan; Ratnasari, Dwi

Subjects: Kontruksi; Paulo Freire; Merdeka Belajara

• Source: Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum; Vol. 23 No. 2 (2023): Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum; 141-154 ; 2579-4248 ; 1412-1271

تفاصيل العنوان

Relevansi Pemikiran Paulo Freire terhadap Pendidikan di Aceh

• Authors : Amin, Khairul; Ikramatoun, Siti; Halik, Halik

• Source: SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial; Vol. 19 No. 1 (2022): Socia: Jurnal Ilmi-ilmu Sosial; 13-21 ; 2549-9475 ; 1829-5797

تفاصيل العنوان

CRITICAL REMARKS ON EDUCATIONAL PHILOSOPHY OF PAULO FREIRE

• Authors : Nuryatno, M. Agus

• Source: Jurnal Cakrawala Pendidikan; No. 1 (2011): CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI Februari 2011, Th. XXX, No. 1 ; 2442-8620 ; 0216-1370

تفاصيل العنوان

Pembelajaran program full day school di SD Muhammadiyah Gunungpring

• Authors : Handani, Dita Febri; Wahyono, Sugeng Bayu

Subjects: full day school

• Source: Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi; Vol. 6 No. 2 (2018): December; 151-159 ; 2502-1648 ; 2302-6383

تفاصيل العنوان

Urgensi Humanisme dalam Pendidikan Abad ke-21

• Authors : Agustinova, Danu Eko

• Source: SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial; Vol. 17 No. 2 (2020): SOCIA: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial; 173-188 ; 2549-9475 ; 1829-5797

تفاصيل العنوان

Dimensi proses citizenship pendidikan: Studi kasus di Sanggar Alam (SALAM), Nitiprayan, Yogyakarta

• Authors : Raharjo, Amrih Setyo; Ferianto, Fiki

• Source: FOUNDASIA; Vol. 11 No. 1 (2020) ; 2746-2307 ; 1412-2316

تفاصيل العنوان