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Lernkulturelle Spezifika der Wirtschaftspädagogik und ihrer Studierenden

• Authors : Gebhardt, Anja; PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung

Subjects: Wirtschaftspädagogik; Lernkulturen; Hochschulen

• Source: Gebhardt, A (2021). Lernkulturelle Spezifika der Wirtschaftspädagogik und ihrer Studierenden. bwp@, Spezial 18. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1580

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Forschendes Lernen in der fachdidaktischen Ausbildung von Lehrpersonen: Selbsteinschätzungen von Studierenden im Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik

• Authors : Holtsch, Doreen; Riebenbauer, Elisabeth; PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung

Subjects: Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Wirtschaftspädagogik

• Source: Holtsch, D., & Riebenbauer, E. (2019). Forschendes Lernen in der fachdidaktischen Ausbildung von Lehrpersonen: Selbsteinschätzungen von Studierenden im Masterstudiengang

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Pädagogisch-psychologisches Wissen aus Sicht der Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Bestandsaufnahme und Überlegungen zur Weiterentwicklung des Konstrukts

• Authors : Helm, Christoph; Holtsch, Doreen;

Subjects: Pädagogisch-psychologisches Wissen; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Systematischer Literaturreview

• Source: Helm, C., & Holtsch, D. (2017). Pädagogisch-psychologisches Wissen aus Sicht der Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Bestandsaufnahme und Überlegungen zur

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Entwicklung und Erprobung eines Konzepts zur Förderung ethischer Kompetenz

• Authors : Wagner, Dietrich; PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung

• Source: Wagner, D. (2019). Entwicklung und Erprobung eines Konzepts zur Förderung ethischer Kompetenz. Beitrag präsentiert bei der Jahrestagung der Sektion Berufs- und

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Implementation des Webtools „Kompetenzorientierte Praxisbegleitung“ (KOMPRA) in der Ausbildung angehender Berufsschullehrpersonen: Chancen und Herausforderungen

• Authors : Krattenmacher, Samuel; McCombie, Guido; Büchel, Sonja ...

• Source: Krattenmacher, S., McCombie, G., & Büchel, S. (2019). Implementation des Webtools „Kompetenzorientierte Praxisbegleitung“ (KOMPRA) in der Ausbildung angehender Berufsschullehrpersonen: Chancen

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