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An examination of Eyal & Hurst’s (2008) framework for promoting retention in resource-poor settings through locally-relevant training: A case study for the University of Guyana Surgical Training Program

• Authors : Prashad, Anupa; Cameron, Brian; McConnell, Meghan

Subjects: medical education; retention; capacity building

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 8 No. 2 (2017): Supplement to Special Issue on Globalization and Medical Education: Canadian Dimensions; e25-36 ; Revue canadienne de l'éducation médicale;

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The effects of COVID-19 on Canadian surgical residents’ education and wellness ; Les effets de la COVID-19 sur la formation et le bien-être des résidents en chirurgie au Canada

• Authors : Alam, Peter; Salimi, Ali; El Hawary, Hassan

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 13 No. 2 (2022); 50-56 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 13 No. 2 (2022); 50-56 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v13i2

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The role of collaboration and mentorship in the publication of surgical resident research ; Le rôle de la collaboration et du mentorat dans la publication des travaux de recherche des résidents en chirurgie

• Authors : Baig, Zarrukh; Sarwar, Zaini; Verdiales, Carlos

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 14 No. 3 (2023); 87-91 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 14 No. 3 (2023); 87-91 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v14i3

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Exploring the nature and focus of feedback when using video playback in gynecology laparoscopy training ; Exploration de la nature et de l’objectif des rétroactions données lors du visionnement de vidéos dans le cadre d’un cours sur la laparoscopie en gynécologie

• Authors : Hall, Jena M; Pyper, Jamie S

• Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 6 (2021); 62-71 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 6 (2021); 62-71 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i6

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