Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 15 No. 2 (2024); 83-85 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 15 No. 2 (2024); 83-85 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v15i2

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Academic Journal

Near-peer tutoring: an effective adjunct for virtual anatomy learning ; Le tutorat par les pairs : un complément efficace pour l'apprentissage virtuel de l'anatomie

Authors : Sioufi, Jeffrey; Hall, Brandon; Antel, Ryan

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 14 No. 3 (2023); 119-121 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 14 No. 3 (2023); 119-121 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v14i3

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Academic Journal

Understanding the near-peer relationship: resident perspectives around a novel on-call workplace-based assessment ; Comprendre la relation entre presque pairs : le point de vue des résidents sur une nouvelle évaluation en milieu de travail dans un contexte de garde

Authors : Lu, Amy D; Atkinson, Adelle R; Johnstone, Julie C

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 13 No. 6 (2022); 73-79 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 13 No. 6 (2022); 73-79 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v13i6

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Academic Journal

Research and residency match: a near-peer online webinar ; Recherche et jumelage de résidence : un webinaire par les presque pairs

Authors : Justin-Pierre Lorange; Anne Xuan-Lan Nguyen; Jobanpreet Dhillon

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 14 No. 2 (2023); 143-145 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 14 No. 2 (2023); 143-145 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v14i2

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Academic Journal

Implementation and evaluation of “I-Guide,” a pilot near-peer Internal Medicine mentorship program ; Mise en œuvre et évaluation de « I-Guide », un programme pilote de mentorat par les quasi-pairs en médecine interne

Authors : Mahmood, Hamza; Zheng, Katina; Elias, Sarah

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 2 (2021); e100-e102 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 2 (2021); e100-e102 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i2

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Academic Journal

Peers United in Leadership & Skills Enhancement: A near peer mentoring program for medical students ; L’Initiative sur les compétences cliniques des quasi-pairs : Un projet pilote de mentorat pour les étudiants en médecine

Authors : Neufeld, Adam; Huschi, Zachary; Ames, Amanda

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 11 No. 6 (2020); e145-e148 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 11 No. 6 (2020); e145-e148 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v11i6

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Academic Journal

Towards a better understanding of medical students’ mentorship needs: a self-determination theory perspective ; Vers une meilleure compréhension des besoins en mentorat ches les étudiants en médecine : Une approche fondée sur la théorie de l'autodétermination

Authors : Neufeld, Adam; Hughton, Bryden; Muhammadzai, Javeria

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 6 (2021); 72-77 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 6 (2021); 72-77 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i6

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Academic Journal

When medical students are autonomously motivated to mentor: a pilot study on confidence in clinical teaching and psychological well-being ; Quand les étudiants en médecine se motivent eux-mêmes pour faire du mentorat : une étude pilote sur la confiance dans l'enseignement clinique et le bien-être psychologique

Authors : Nair, Revathi; Shmon, Tori; Neufeld, Adam

Source: Canadian Medical Education Journal; In Press ; Revue canadienne de l'éducation médicale; In Press ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.vi0

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Academic Journal

Planning an Arctic Dieppe: A Consideration of Recent Concepts for a Future UK Amphibous Force Structure

Authors : Ash, John

Source: Journal of Military and Strategic Studies; Vol. 21 No. 2 ; 1488-559X

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A pre-clerkship simulation-based procedural skills curriculum: decreasing anxiety and improving confidence of procedural skill performance ; La formation procédurale par simulation au pré-externat pour réduire l’anxiété et renforcer la confiance des étudiants par rapport à leurs habiletés techniques

Authors : Battaglia, Frank; Ivankovic, Victoria; Merlano, Maria

Source: Canadian Medical Education Journal; Vol. 12 No. 5 (2021); 34-39 ; Revue canadienne de l'éducation médicale; Vol. 12 No. 5 (2021); 34-39 ; 1923-1202 ; 10.36834/cmej.v12i5

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نتائج البحث

فلترة النتائج

A student-led clerkship primer: a near-peer orientation to clerkship ; Introduction à l’externat mené par des étudiants : une orientation à l'externat par des quasi-pairs

Near-peer tutoring: an effective adjunct for virtual anatomy learning ; Le tutorat par les pairs : un complément efficace pour l'apprentissage virtuel de l'anatomie

Understanding the near-peer relationship: resident perspectives around a novel on-call workplace-based assessment ; Comprendre la relation entre presque pairs : le point de vue des résidents sur une nouvelle évaluation en milieu de travail dans un contexte de garde

Research and residency match: a near-peer online webinar ; Recherche et jumelage de résidence : un webinaire par les presque pairs

Implementation and evaluation of “I-Guide,” a pilot near-peer Internal Medicine mentorship program ; Mise en œuvre et évaluation de « I-Guide », un programme pilote de mentorat par les quasi-pairs en médecine interne

Peers United in Leadership & Skills Enhancement: A near peer mentoring program for medical students ; L’Initiative sur les compétences cliniques des quasi-pairs : Un projet pilote de mentorat pour les étudiants en médecine

Towards a better understanding of medical students’ mentorship needs: a self-determination theory perspective ; Vers une meilleure compréhension des besoins en mentorat ches les étudiants en médecine : Une approche fondée sur la théorie de l'autodétermination

Planning an Arctic Dieppe: A Consideration of Recent Concepts for a Future UK Amphibous Force Structure

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