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Nominal and Verbal morphology in the early acquisition of French: A first study of the relation between comprehension and production

Authors : Veneziano, Edy;

Subjects: 2-year-olds; Production and comprehension; Grammatical morphemes

Source: Developing language and literacy: Studies in honor of Dorit Diskin Ravid. ; https://hal.science/hal-03759212 ; R. Levie; A. Bar On; O. Ashkenazi; E. Dattner; G. Brandes. Developing language and

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Incidences de l’implicite sur la compréhension des enfants

Authors : Godart-Wendling, Béatrice;

Subjects: Implicite; compréhension; bande dessinée

Source: L'enfant et le langage ; https://hal.science/hal-03293402 ; L'enfant et le langage, Presses du Septentrion, A paraître, Paradoxa

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Academic Journal

Effects of interruption on eye movements and comprehension during reading on digital devices

Authors : Chevet, Guillaume; Baccino, Thierry; Marlot, Lucas ...

Subjects: Reading Comprehension Disruption Eye-tracking; reading; comprehension

Source: ISSN: 0959-4752 ; Learning and Instruction ; https://hal.science/hal-04415967 ; Learning and Instruction, 2022, 80, ⟨10.1016/j.learninstruc.2021.101565⟩.

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Academic Journal

Mortelle ironie : quels fragments de compréhension en classe, du CE1 au CM1 ?

Authors : Charles, Florence; Godart-Wendling, Béatrice;

Subjects: stratégies de compréhension; implicite; ironie

Source: ISSN: 0184-7732.

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Book

Contributions des Sciences Humaines et Sociales (SHS) à la compréhension des épidémies au Niger ; Contributions des Sciences Humaines et Sociales (SHS) à la compréhension des épidémies au Niger: Cinq investigations empiriques sur le Covid-19 ou l'éducation du patient

Authors : Abdou Oumarou, Mamane; Las Vergnas, Olivier; Hamani, Oumarou ...

Subjects: Covid-19; Éducation du patient; SHS - Santé

Source: https://shs.hal.science/halshs-04064292 ; 2023, 978-2-37235-156-0. ⟨10.5281/zenodo.7816922⟩.

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Conference

La compréhension de l’implicite à l’écrit : un révélateur des inégalités éducatives ?

Authors : Godart-Wendling, Béatrice;

Subjects: Implicitness; Presupposition; ImplicaturesParis; Campus Saint-Germain des Prés; France

Source: Colloque International « Education et Inégalités » ; https://hal.science/hal-04131835 ; Colloque International « Education et Inégalités », MITI CNRS - RTP Education, May 2023, Paris, Campus

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Dissertation/ Thesis

Development of inferential processes in children 8- to 11-year-olds in a reading comprehension situation ; Développement des processus inférentiels chez l’enfant de 8 à 11 ans lors d’une activité de compréhension en situation de lecture

Authors : Guinet, Hélène;

Subjects: Reading comprehension – Inferences – Memory – Learning; Compréhension en situation de lecture – Inférences – Mémoire – Apprentissages; [SCCO]Cognitive science

Source: https://hal.science/tel-04315530 ; Sciences cognitives. Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩.

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Book

Retrieving the meaning of words from noun and verb grammatical contexts: Interindividual variation in a comprehension study of 2- to 4-year- old French-acquiring children

Authors : Veneziano, Edy; Parisse, Christophe;

Subjects: first language acquisition; French; grammatical morphemes

Source: Sources of Variations in First Language Acquisition: Languages, Contexts, and Learner ; https://shs.hal.science/halshs-01630829 ; Maya Hickmann, Edy Veneziano and Harriet Jisa. Sources of Variations

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Book

Les systèmes de résumé automatique : comment assurer une continuité référentielle dans la lecture des textes

Authors : Battistelli, Delphine; Minel, Jean-Luc;

Subjects: résumé; Compréhension; Navigation textuelle assistée

Source: Compréhension des langues et interaction ; https://shs.hal.science/halshs-00096816 ; Gérard Sabah. Compréhension des langues et

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Conference

L'évaluation de la conception de la phraséologie aéronautique: dans quelle mesure l'usage déviant de cette phraséologie entrave la compréhension du pilote?

Authors : Zhang, Qiushi;

Subjects: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsFranceNanterre (France), France

Source: Colloque de doctorants et de jeunes chercheurs en Sciences du langage (COLDOC 2022) ; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04099696 ; Colloque de doctorants et de jeunes chercheurs en Sciences du langage

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Nominal and Verbal morphology in the early acquisition of French: A first study of the relation between comprehension and production

Incidences de l’implicite sur la compréhension des enfants

Effects of interruption on eye movements and comprehension during reading on digital devices

Mortelle ironie : quels fragments de compréhension en classe, du CE1 au CM1 ?

Contributions des Sciences Humaines et Sociales (SHS) à la compréhension des épidémies au Niger ; Contributions des Sciences Humaines et Sociales (SHS) à la compréhension des épidémies au Niger: Cinq investigations empiriques sur le Covid-19 ou l'éducation du patient

La compréhension de l’implicite à l’écrit : un révélateur des inégalités éducatives ?

Development of inferential processes in children 8- to 11-year-olds in a reading comprehension situation ; Développement des processus inférentiels chez l’enfant de 8 à 11 ans lors d’une activité de compréhension en situation de lecture

Retrieving the meaning of words from noun and verb grammatical contexts: Interindividual variation in a comprehension study of 2- to 4-year- old French-acquiring children

Les systèmes de résumé automatique : comment assurer une continuité référentielle dans la lecture des textes

L'évaluation de la conception de la phraséologie aéronautique: dans quelle mesure l'usage déviant de cette phraséologie entrave la compréhension du pilote?

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