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Collection : Universite Jean Moulin - Lyon 3
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Conference

Les Technologies de l'Information et de la Communication : impacts sur l'activité enseignante en France et au Brésil

Subjects: Impacts des politiques éducatives; TIC; pratique pédagogique des enseignantsMontréalMontréal, Canada

  • Source: Actes du Colloque scientifique international portant sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures ; Colloque scientifique international sur les TIC en éducation ;

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Conference

Analyse cohésitive et interprétations des données dans le champ de l'éducation

Subjects: analyse cohésitive; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [STAT.ME]Statistics [stat]/Methodology [stat.ME]Castellon; Spain

  • Source: Actas 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative ; 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative ; https://shs.hal.science/halshs-00405180 ; 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique

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Conference

Repérage d'obstacles didactiques et socioculturels au travers de l'A.S.I. des données issues d'un questionnaire

Subjects: obstacles didactiques; obstacles socioculturels; Analyse statistique implicativePalerme; Italy

  • Source: Proceedings Third International Conference A.S.I, Quaderni di Ricerca en Didaticca ; Third International Conference A.S.I ; https://shs.hal.science/halshs-00389997 ; Third International Conference

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Academic Journal

Mathematical skills involved in activities of informal working in a situation of social exclusion: influence of cultural variables related to gender in development or inhibition of such skills ; Competências matemáticas implicadas em atividades de trabalho informal em situação de exclusão social: influência de variáveis culturais relacionadas ao gênero no desenvolvimento ou inibição dessas competências

Subjects: Mathematics; Gender; Informal Learning

  • Source: ISSN: 1983-3156.

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Academic Journal

Usage des TIC dans la recherche en psychologie pour la realisation d'un recit de vie en bande dessinee: developpement de competences chez le chercheur

Subjects: narrative identity; self-confrontation; skills development

  • Source: Poiésis ; https://shs.hal.science/halshs-00739115 ; Poiésis, 2012, 5 (9), pp.199-214

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Academic Journal

Repérage d'obstacles didactiques et socioculturels au travers de l'ASI des données issues d'un questionnaire

Subjects: questionnaire; obstacles socioculturels; obstacles didactiquesPalerme; Italy

  • Source: ISSN: 1592-4424 ; Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics) ; ACTES de la Troisième Rencontre Internationale A.S.I., ANALYSE STATISTIQUE IMPLICATIVE, ; Troisième Rencontre Internationale

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L'usage des TIC pour la construction des Bandes Dessinées dans des processus d'enseignement-apprentissage dans la perspective d'une médiation instrumentale élargie

Subjects: activité enseignante; formation professionnelle; TICE

  • Source: https://shs.hal.science/halshs-00719946 ; 2012.

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