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Collection : Universite De Reims Champagne-Ardenne

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Conference

Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : preuve, modélisation et technologies numériques. Volume des ateliers des actes de la XXIe école d'été de didactique des mathématiques

Authors : Vandebrouck, Fabrice; Emprin, Fabien; Ouvrier-Buffet, Cécile ...

Subjects: Didactique des mathématiques; [MATH]Mathematics [math]

Source: 21ième école d'été de didactique des mathématiqueshttps://hal.science/hal-0435259421ième école d'été de didactique des

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Academic Journal

The life of Ratnamati 勒那漫提in the Xu Gaoseng Zhuan 續高僧傳 and the transmission of mathematical knowledge in a Buddhist context ; La vie de Ratnamati 勒那漫提dans le Xu Gaoseng Zhuan 續高僧傳 et la transmission de savoirs mathématiques en contexte bouddhique

Authors : Kichenassamy, Satyanad; Ma, Ruixin;

Subjects: Discourse Analysis; history of mathematics; Brahmagupta11-03; 51-03

Source: ISSN: 0021-8103 ; Journal des Savants ; https://hal.science/hal-03841173 ; Journal des Savants, 2022, 2022 (2), pp.299-328.

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Conference

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2020

Authors : Chesnais, Aurélie; Sabra, Hussein;

Subjects: Didactique des mathématiques; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]; [MATH.MATH-GM]Mathematics [math]/General Mathematics [math.GM]

Source: https://hal.science/hal-03545511 ; IREM, 2021, 978-2-86612-400-7.

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Conference

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2021

Authors : Chesnais, Aurélie; Sabra, Hussein;

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [MATH.MATH-GM]Mathematics [math]/General Mathematics [math.GM]; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

Source: https://hal.science/hal-04030165 ; IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-406-9.

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Academic Journal

Challenges related to the teaching of mathematics in higher education today ; Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui

Authors : Grenier-Boley, Nicolas; Sabra, Hussein; Nyssen, Louise ...

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [MATH]Mathematics [math]

Source: Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l’Enseignement Supérieur ; https://hal.science/hal-03700913 ; Épijournal de Didactique et

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Academic Journal

The use of mathematics textbooks in the training of elementary school teachers in France ; Le manuel scolaire de mathématiques : vecteur de professionnalisation pour les enseignants de l’école élémentaire en France

Authors : Priolet, Maryvonne;

Subjects: Mathématiques − Manuels d'enseignement électroniques; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Source: ISSN: 1971-1131 ; History of Education and Children’s Literature ; https://hal.science/hal-01654074 ; History of Education and Children’s Literature, 2014, 9 (1), pp.111-124.

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Dissertation/ Thesis

Discrete Mathematics at university level: an epistemological and didactical approach ; Les mathématiques discrètes dans l’enseignement supérieur : une approche épistémologique et didactique

Authors : Abdallah, Elise;

Subjects: discrete mathematics; higher education; contemporary epistemology

Source: https://hal.science/tel-03472476 ; Education. Université de Reims Champagne Ardenne; Université Libanaise (Liban), 2020. Français. ⟨NNT : ⟩.

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Report

Les manuels scolaires de mathématiques à l’école primaire – De l’analyse descriptive de l’offre éditoriale à son utilisation en classe élémentaire.

Authors : Mounier, Eric; Priolet, Maryvonne;

Subjects: école élémentaire; Mathématiques; Manuels scolaires

Source: https://hal.science/hal-01644090 ; [Rapport de recherche] In Conférence de consensus. Nombres et opérations : premiers apprentissages à l’école primaire. Cnesco et Ifé-ENS de Lyon. 2015.

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Book

Négation et quantification dans la classe de mathématiques

Authors : Durand-Guerrier, Viviane;

Subjects: Négation (linguistique); Négation (mathématique); [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

Source: Négation et référence ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02539714 ; René Daval; Pierre Frath; Emilia Hilgert; Silvia Palma. Négation et référence, 5, ÉPURE - Éditions et Presses universitaires

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Dissertation/ Thesis

Knowledge in mathematics teacher training. From training practices analysis to computer simulation in training ; La question des savoirs dans la formation des enseignants aux mathématiques. De l’analyse des pratiques de formation à la simulation informatique en formation.

Authors : Emprin, Fabien;

Subjects: Mathematics education; Knowledge; Teachers' training

Source: https://hal.science/tel-02408682 ; Education. Université de Reims Champagne Ardenne (URCA), 2019.

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