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Collection : Universite De Lyon Publisher : hal ccsd Format : Books Format : Dissertations Subject : [shs.edu]humanities and social sciences/education Subject : formation continue

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Dissertation/ Thesis

The Disciplines of Industry. Metalworking Employers and the Organization of Vocational Education and Training in the Region of Saint-Étienne (1865-1954) ; Les disciplines de l'industrie. Le patronat métallurgique et la formation organisée des travailleurs dans la région de Saint-Étienne (1865-1954)

Authors : Vernet, Antoine;

Subjects: Saint-Étienne -- Loire -- France; Skills; Labour management

Source: https://theses.hal.science/tel-02501811 ; Histoire. Université de Lyon, 2018. Français. ⟨NNT : 2018LYSE2122⟩.

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Dissertation/ Thesis

A comparative study of aesthetic competence and aesthetic education in applied arts vocational education in France and China ; La compétence esthétique professionnelle : définition, enseignement et évaluation. Une étude comparative sur le point de vue des acteurs chinois et français dans l'enseignement professionnel des métiers d'art

Authors : Su, Hang;

Subjects: Vocational education; Fine crafts; China and France

Source: https://theses.hal.science/tel-04323447 ; Education. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON; East China normal university (Shanghai), 2023. Français. ⟨NNT : 2023ENSL0059⟩.

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Dissertation/ Thesis

MOOC utilization patterns in companies to the prism of capabilities ; Logiques d'utilisation des MOOC en entreprise au prisme des capabilités

Authors : Conde, Jean;

Subjects: Mooc; Vocational training; Distance learning

Source: https://theses.hal.science/tel-02153573 ; Education. Université Paris Saclay (COmUE), 2018. Français. ⟨NNT : 2018SACLN054⟩.

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Dissertation/ Thesis

Become a workplace tutor : configurations and affordances to build a tutorial practice in the workplace ; Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise

Authors : Peycelon, Marine;

Subjects: Tutoring; Configurations; Affordances

Source: https://theses.hal.science/tel-02309613 ; Education. Université de Lyon, 2018. Français. ⟨NNT : 2018LYSE2094⟩.

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