Source: 7e Congrès mondial de linguistique française - CMLF 2020https://hal.univ-lorraine.fr/hal-032164267e Congrès mondial de linguistique française - CMLF 2020, Jul 2020, Montpellier,

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Conference

De codes gestuo-manuels à la Langue des Signes Française : usages et enjeux à la maternelle dans le cadre des gestes professionnels inclusifs et des adaptations didactiques

Authors : Janin, Olivia; Piquard-Kipffer, Agnès;

Subjects: école maternelle; adaptations didactiques; LSFPont-A-Mousson; France

Source: IDEKI 2021 - 4ème colloque international Didactiques et métiers de l'humain ; https://inria.hal.science/hal-03130603 ; IDEKI 2021 - 4ème colloque international Didactiques et métiers de l'humain,

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Academic Journal

Variations du français et manuels de français langue étrangère en Chine ; 法语变体与中国法语教材

Authors : Junkai, Li; Zhihong, Pu;

Subjects: French textbooks; multiculturalism; linguistics variations

Source: ISSN: 1776-2669.

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Conference

Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire

Authors : Kim, Mina;

Subjects: Linguistique; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsGrenoble; France

Source: Actes du Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et en linguistique de 2014 ; Colloque international des Etudiants chercheurs en Didactique des langues et en

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Academic Journal

Construction et négociation de l’identité nationale. Une étude comparatiste des programmes et des manuels scolaires d’histoire pour le primaire en France et aux États-Unis (1980-2010)

Authors : Hutchins, Rachel;

Subjects: Interdisciplinarité; Traductologie/traduction; Etudes postcoloniales

Source: ISSN: 1954-3670 ; EISSN: 1954-3670 ; Histoire@Politique : revue du Centre d'histoire de Sciences Po.

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Dissertation/ Thesis

Intercultural language learning in tunisian textbooks for efl learners : 6th, 7th, 8th, 9th form basic education pupils as a case study ; L'apprentissage interculturel de la langue dans les manuels tunisiens pour les apprenants de l'anglais‎ ; Intercultural language learning in tunisian textbooks for efl learners : 6th, 7th, 8th, 9th form basic education pupils as a case study: 6th, 7th, 8th, 9th form basic education pupils as a case study ; L'apprentissage interculturel de la langue dans les manuels tunisiens pour les apprenants de l'anglais‎: étude de cas‎ : les élèves de la 6ème, 7ème, 8ème et 9ème année de l'enseignement de base

Authors : Abid, Nadia;

Subjects: Anglais (langue) - Manuels pour allophones; Éducation interculturelleArabe (langue) -- Étude et enseignement - Locuteurs de l'anglais; Enseignement - Tunisie

Source: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02074114 ; Linguistique. Université de Lorraine; Université de Sfax, 2012. Français. ⟨NNT : 2012LORR0383⟩.

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Dissertation/ Thesis

Die EU im Oberstufenunterricht‎ ; The European Union in High school‎ ; L'Union européenne au lycée ; Die EU im Oberstufenunterricht‎: eine Analyse ausgewählter deutscher und französischer Lehrpläne sowie Lehrwerke ; The European Union in High school‎: an analysis of curriculums and school textbooks in Germany and France ; L'Union européenne au lycée: une analyse des programmes et manuels scolaires en Allemagne et en France

Authors : Hartkorn, Melanie;

Subjects: Union européenne; programmes scolaires; manuels scolaires

Source: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02075672 ; Education. Université de Lorraine; Universität des Saarlandes, 2015. German. ⟨NNT : 2015LORR0190⟩.

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Dissertation/ Thesis

La réception de la fantasy dans le jeu de rôles et le jeu vidéo : comment les créateurs de manuels de jeux de rôles et développeurs de jeux vidéo transposent-ils des éléments essentiels au genre de la fantasy dans leurs œuvres ?

Authors : Bravo, Anne;

Subjects: Fantasy -- Littérature; Jeu de rôles; Jeu vidéo

Source: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03998910 ; Littératures. 2020.

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Academic Journal

Vom sozialistischen Paradies zum Erinnerungsort? : Sechzig Jahre DDR in französischen Deutschbüchern

Authors : Flucke, Franziska;

Subjects: Allemagne (République démocratique 1949-1990) -- Manuels d'enseignement; [SHS]Humanities and Social Sciences; [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History

Source: ISSN: 0012-1428 ; Deutschland Archiv ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03042413 ; Deutschland Archiv, 2020 ;

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Dissertation/ Thesis

Textbooks and reading in Arabic as foreign language ; Efficacité des manuels scolaires dans l’acquisition et la maitrise de la lecture sémantique en arabe langue étrangère : diagnostic et orientations pédagogiques avec la réalisation de corpus

Authors : Naoui, Mohamed;

Subjects: Arabe langue étrangère; CECRL; Arabe (langue)-Étude et enseignement -- Allophones

Source: https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01752221 ; Linguistique. Université de Lorraine, 2015. Français. ⟨NNT : 2015LORR0324⟩.

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نتائج البحث

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La liaison variable : des manuels scolaires japonais au jugement de locuteurs natifs

De codes gestuo-manuels à la Langue des Signes Française : usages et enjeux à la maternelle dans le cadre des gestes professionnels inclusifs et des adaptations didactiques

Variations du français et manuels de français langue étrangère en Chine ; 法语变体与中国法语教材

Réflexions sur le dialogue littéraire dans les manuels de FLE pour l'apprentissage langagier et littéraire en classe universitaire

Construction et négociation de l’identité nationale. Une étude comparatiste des programmes et des manuels scolaires d’histoire pour le primaire en France et aux États-Unis (1980-2010)

La réception de la fantasy dans le jeu de rôles et le jeu vidéo : comment les créateurs de manuels de jeux de rôles et développeurs de jeux vidéo transposent-ils des éléments essentiels au genre de la fantasy dans leurs œuvres ?

Vom sozialistischen Paradies zum Erinnerungsort? : Sechzig Jahre DDR in französischen Deutschbüchern

Textbooks and reading in Arabic as foreign language ; Efficacité des manuels scolaires dans l’acquisition et la maitrise de la lecture sémantique en arabe langue étrangère : diagnostic et orientations pédagogiques avec la réalisation de corpus

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