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Academic Journal

Conséquences sur les pratiques d'une prise en compte intégrée des théories socio-constructivistes et émergentiste

Subjects: Didactics; emergentism; socio-constructivism

  • Source: ISSN: 1247-1194 ; Travaux & documents ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-02267884 ; Travaux & documents, 2014, Mutations en contexte dans la didactique des langues : Le cas de l’approche

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Épistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques

Subjects: Epistemology; Didactics; Mathematics Education

  • Source: ISSN: 1240-1080 ; Expressions ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-01186490 ; Expressions, 35, pp.272, 2010.

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Conference

Une analyse didactique et épistémique en termes de 'jeux' (De l'action conjointe pour analyser la pratique de la langue)

Subjects: grammatical mediation; complements; theory of joint action in didacticsRennes; France

  • Source: 1er Congrès TACD juin 2019 (théorie de l'action conjointe en didactique)https://hal.univ-reunion.fr/hal-023716961er Congrès TACD juin 2019 (théorie de l'action conjointe en

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