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Collection : Universite De La Reunion Language : french Format : Academic Journals Format : Academic Journals Format : Non-Print Resources Subject : [shs.edu]humanities and social sciences/education فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Teacher training in the context of reforms: a (dis)adjusted relationship to work for trainers? ; La formation des enseignant·e·s en prise avec les réformes : un rapport au travail (dés)ajusté pour les formateur·trice·s ?

Subjects: Professionalization; reforms; relationship to work

  • Source: ISSN: 2271-6092 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-04543196 ; Education et

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Academic Journal

L’accompagnement professionnel des futurs enseignants bilingues

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: EISSN: 1925-5497 ; La Revue d’éducation de l’Université d’Ottawa ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-04101917 ; La Revue d’

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Academic Journal

La laïcité scolaire à La Réunion : une créolisation de la loi de 2004 ?

Subjects: laicity; religion; secondary school education

  • Source: ISSN: 2271-3131 ; EISSN: 2271-3131 ; TrOPICS.

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Academic Journal

Continuity and Change in Assessments Methods: a Peer Assessment Activity Combined with Self-assessment in a Language Teaching Course ; Continuité et rupture dans les modalités d’évaluation : une activité d’évaluation par les pairs associée à une auto-évaluation au sein d’un cours de didactique des langues

Subjects: collaborative learning; feedback; higher education pedagogy

  • Source: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03890000 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues

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Conference

La mobilité étudiante comme transition : quelles représentations ?

Subjects: Représentations; mobilité étudiante; changementsRennes; France

  • Source: "Education et formation : accompagner les transitions", 6ème édition du Colloque Doctoral international de l'éducation et de la

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Academic Journal

La géographie apprise à l’école et au collège : quelques clés de lecture à partir d’une recherche conduite dans plusieurs académies

Subjects: conscience disciplinaire; discours; expérience

  • Source: ISSN: 2492-7775 ; Géoconfluences ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03867209 ; Géoconfluences, 2022, Géographie de l'école, géographie à l'école, 26 p ;

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Academic Journal

Résumé de thèse. Transformer pour comprendre les ressorts de la persévérance des enseignants du premier degré, dans des Espaces de Dons Encouragés : hybridation entre programme de recherche en Anthropologie Culturaliste et paradigme du Don

Subjects: persévérance; décrochage enseignant; analyse de l’activité

  • Source: ISSN: 1765-2723.

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Academic Journal

Pupils' imagination in geography at primary and middle school ; Imaginario de los estudiantes de geografía en la escuela y colegio ; L’imaginaire des élèves en géographie à l’école et au collège

Subjects: imaginaire; géographie scolaire; représentation

  • Source: ISSN: 1278-3366 ; Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography.

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Academic Journal

Autistic Teachers: the Culmination of an Inclusive Path? ; Enseignants autistes : l’aboutissement d’un parcours inclusif ?

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: ISSN: 2271-6092 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE ; https://hal.science/hal-03843313 ; Education et socialisation -

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Academic Journal

Förderung der beruflichen Entwicklung durch Unterstützung der Reflexivität in der Weiterbildung: eine Fallstudie im Kindergarten ; Generating professional development by supporting reflexivity in continuing education: a case study in kindergarten ; Susciter le développement professionnel en étayant la réflexivité en formation continue : une étude de cas à l’école maternelle ; Stimolare lo sviluppo professionale facilitando la riflessività nella formazione continua: uno studio di caso alla scuola dell’infanzia

Subjects: Berufliche Entwicklung; erfahrene Lehrer/innen; Weiterbildung

  • Source: ISSN: 1424-3946 ; Revue suisse des sciences de l'éducation ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03205973 ; Revue suisse des sciences de l'

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