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Quatre étapes dans l'histoire des nombres complexes : 'quelques commentaires épistémologiques et didactiques'.

Subjects: épistémologie; "didactique des mathématiques"; épistémologie

  • Source: https://hal.science/hal-02138933 ; IREM de Paris. IREM de Paris, 15, 1992, Cahier de DIDIREM, Michèle Artigue, 2-86612-108-2 ; https://irem.univ-paris-diderot.fr/.

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Épistémologie et didactique.

Subjects: épistémologie; [PHYS.PHYS.PHYS-ED-PH]Physics [physics]/Physics [physics]/Physics Education [physics.ed-ph]; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

  • Source: https://hal.science/hal-02138030 ; IREM de Paris. IREM de Paris, 3, 1989, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-096-5 ; https://irem.univ-paris-diderot.fr/.

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