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Collection : Universitat Politecnica De Valencia
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Academic Journal

Project-Based Learning methodology (PBL) for the acquisition of Transversal Competences (TCs) and integration of Sustainable Development Goals (SDGs) in mechanical engineering subjects

Subjects: Project-Based Learning methodology (PBL); Transversal Competences (TCs); Sustainable Development Goals (SDGs)

  • Source: Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences; Vol. 11 No. 1 (2024); 99-126 ; Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences; Vol. 11 Núm. 1

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Introduction of the Project-Based Learning in the professional practice process of the social work program ; Introducción del Aprendizaje Basado en Proyectos en el proceso de práctica profesional de la carrera de Trabajo Social.

Subjects: Training; highter education; competence

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 22 No. 1 (2024); 159-175 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 22 Núm. 1 (2024); 159-175 ; 1887-4592

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Early academic literacy through project-based learning ; Alfabetización académica temprana a través del aprendizaje basado en proyectos

Subjects: activity learning; higher education; adult literacy

  • Source: Lenguaje y Textos; No. 50 (2019); 143-154 ; Lenguaje y Textos; Núm. 50 (2019); 143-154 ; 2530-0075 ; 1133-4770

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Implementation of a Project-Based Learning to the coordination of subjects in the Agrifood and Rural Engineering Bachelor ; Utilización de Aprendizaje Basado en Proyectos en la coordinación de asignaturas en el Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

Subjects: Project-based learning; multidisciplinary project; team work

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015); 265-288 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015); 265-288 ; 1887-4592

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Evaluation of different Project Based Learning designs in an MSc degree

Subjects: Project based learning; Teamwork; Self-guided learning

  • Source: Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences; Vol. 1 No. 1 (2014); 169-186 ; Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences; Vol. 1 Núm. 1

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Speaking of project-based learning with Júlia ; Hablando sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con Júlia

Subjects: Active learning; project based learning; European Higher Education Area

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 10 No. 3 (2012): Monográfico: "Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio”; 125-151 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol.

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A decade of experiences teaching electronics and control with a magnetic levitator ; Una década de experiencias enseñando electrónica y control con un levitador magnético

Subjects: Mechatronic systems; Modeling; Parameter estimation

  • Source: Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Artículos en prensa (Articles in press) ; 1697-7920 ; 1697-7912

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Nine Years of Project-Based Learning in Engineering ; Nueve años de Aprendizaje Basado en Proyectos de Ingeniería

Subjects: Projectâ€based learning; Engineering education; Curriculum development

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 9 No. 1 (2011): Monográfico: "Aprendizaje basado en problemas"; 45 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 9 Núm. 1 (2011): Monográfico:

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Elements of the parabola in the three-dimensional space and applications in teaching through a project based on reflection of light ; Elementos de la par´abola en el espacio tridimensional y aplicaciones en la ense˜nanza a trav´es de un proyecto sobre la reflexi´on de la luz

Subjects: Conic; reflection of light; project-based learning

  • Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 16 No. 2 (2023); 51-69 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 16 Núm. 2

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Real Educational Challenges: transformations of a university subject in the context of the pandemic ; Desafíos Educativos Reales: transformaciones de una asignatura universitaria en tiempos de pandemia

Subjects: educación a distancia; herramientas digitales; innovación educativa

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 No. 1 (2022); 69-90 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 20 Núm. 1 (2022); 69-90 ; 1887-4592

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