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Collection : Universitat Politecnica De Valencia
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Academic Journal

Exploratory study into oral communication skills in students of Veterinary Medicine ; Exploración de las competencias para la comunicación oral de estudiantes de Medicina Veterinaria

Subjects: Communication; Oral expression; Undergraduate students

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 16 No. 2 (2018); 281-292 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 16 Núm. 2 (2018); 281-292 ; 1887-4592

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Communication skills in the learning process of Veterinary Pathophysiology. The experience at the Veterinary Faculty of Lugo ; La comunicación como competencia transversal a adquirir en el aprendizaje de Patología General Veterinaria. La experiencia de la Facultad de Veterinaria de Lugo

Subjects: Veterinary; PBL-learning Communication; Clinical case

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 131-154 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 131-154 ; 1887-4592

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OVAM: Online Veterinary Anatomy Museum: A summary of the project to date and future models for sustainability and maintenance ; OVAM: Museo de Anatomía Veterinaria Virtual: Resumen de lo hecho hasta ahora y futuros modelos para sostenibilidad y mantenimiento

Subjects: Anatomy; veterinary; collaborative project

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 123-130 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 123-130 ; 1887-4592

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Introduction of the Problem-based learning methodology in the teaching of Legal Veterinary ; Aplicación de la metodología de aprendizaje basado en problemas a la docencia de Veterinaria Legal

Subjects: Problem-based learning; Legal Veterinary; forensic expertise

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 171-188 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 171-188 ; 1887-4592

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Teacher training of Veterinary professors in Spain ; La formación docente de los profesores de Veterinaria en España

Subjects: Teacher training; Professor; Faculty development

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 53-72 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 53-72 ; 1887-4592

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On-line academic tutoring implementation in a basic subject of veterinary degree ; Implementación de tutorías académicas en línea en una asignatura básica del grado en veterinaria

Subjects: distance-learning tutoring; Microbiology and Immunology; Moodle

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 97-122 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 97-122 ; 1887-4592

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Veterinary differentiation: how veterinary education can adequately support the developing profession ; Diferenciación Veterinaria: cómo la educación veterinaria puede apoyar adecuadamente el desarrollo de la profesión

Subjects: Communication; Specialization; Challenges

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 21-32 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 21-32 ; 1887-4592

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Introducing active methodologies in a basic subject: Veterinary Pharmacology ; Introducción de metodologías activas en la docencia de una asignatura básica: Farmacología Veterinaria

Subjects: Problem-Based Learning; teamwork; Aronson’s jigsaw

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 15 No. 2 (2017); 11-33 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 15 Núm. 2 (2017); 11-33 ; 1887-4592

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The Veterinary Clinical Skills Laboratory Initiative ; La Iniciativa del Laboratorio de Habilidades Clínicas Veterinarias

Subjects: Veterinary education; clinical skills; clinical skills laboratory

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 3 (2015): Extraordinario; 73-82 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 3 (2015): Extraordinario; 73-82 ; 1887-4592

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