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Academic Journal

University teachers’ training and its influence on professional development ; La formación del profesorado universitario y su influencia en el desarrollo de la actividad profesional

Subjects: professional development; professional identity; academic’s training

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 No. 2 (2013): Monográfico: "Tutoría y sistemas de orientación y apoyo a los estudiantes"; 391-412 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11

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The professional identity of young university lecturers. ; La identidad profesional docente del profesorado novel universitario.

Subjects: novice teachers or young university lecturers; teachers training; cycles of clinical Supervision

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 4 (2014): "Enseñar y aprender en la universidad"; 141-160 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 4 (2014): "Enseñar y aprender

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Institutional Challenges of university teacher training ; Retos institucionales de la formación del profesorado universitario

Subjects: training; university; competences

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 No. 1 (2013): Monográfico: "Academic Writing"; 285-309 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 11 Núm. 1 (2013): Monográfico: "Academic

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Development of learning skills in university students ; Desarrollo de competencias de aprendizaje en alumnos universitarios

Subjects: Abilities learning; competences; High Education

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 No. 2 (2015): Monográfico.- Los nuevos estudiantes universitarios; 233-248 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 13 Núm. 2 (2015):

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Teaching to learn Law ; Enseñar a aprender Derecho

Subjects: paradigm; traditional model of teaching-learning; active model of teaching-learning

  • Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 3 (2014): Extraordinario.- Monográfico: "La Formación de Graduados en Derecho"; 49-63 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 3

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