Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 16 No. 1 (2023); 35-41 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 16 Núm. 1 (2023); 35-41 ; 1988-3145

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Academic Journal

Does university education promote the learning of social entrepreneurial skills? Perception of the students of a Spanish public university: ; ¿Fomenta la educación universitaria el aprendizaje de competencias emprendedoras sociales? Percepción del alumnado de una universidad pública española

Authors : López Requena, Estefanía; Palomares-Montero, Davinia

Subjects: social entrepreneurship; higher education; skills

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 No. 1 (2023); 9-33 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 Núm. 1 (2023); 9-33 ; 1887-4592

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The challenge of remote internships as an instrument to acquire skills ; El reto de las teleprácticas como instrumento para adquirir competencias

Authors : Lasaga Millet, Olga; Barraycoa Martínez, Javier; Cabañas Abello, Sonia

Subjects: job; competencies; pedagogical practices

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 No. 1 (2023); 99-113 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 Núm. 1 (2023); 99-113 ; 1887-4592

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A teaching approach for the development of skills in programming manipulator robots ; Una propuesta docente para el desarrollo de competencias en programación de robots manipuladores

Authors : Gómez-Bravo, Fernando; López de Ahumada Gutierrez, Rafael; Jiménez-Naharro, Raúl

Subjects: robotic arms; robot programming; modelling and simulation

Source: Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 20 No. 3 (2023); 303-314 ; Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial; Vol. 20 Núm. 3 (2023); 303-314 ;

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Validation of a reduced scale to assess basic learning skills of university students ; Validación de una escala reducida para valorar competencias básicas de aprendizaje del alumnado universitario

Authors : Chiva Sanchis, I.; Ramos Santana, G.; Moral Mora, A.M.

Subjects: skills; student evaluation; learning

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 19 No. 1 (2021); 129-145 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 19 Núm. 1 (2021); 129-145 ; 1887-4592

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Improving personal and prosocial competencies implementing Service Leaning Projects during internships at University ; Mejora de competencias personales y prosociales a través de prácticums con Aprendizaje-Servicio en la Universidad

Authors : Blanch Gelabert, Silvia; Edo Basté, M.; París Romia, G.

Subjects: Service Learning; internship; early childhood education

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 1 (2020); 123-142 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 123-142 ; 1887-4592

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Competence-based learning: development and implementation in the university field ; Aprendizaje Basado en Competencias: desarrollo e implantación en el ámbito universitario

Authors : Villa Sánchez, A.

Subjects: competences; assessment of teaching competences; competence-based approach

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 1 (2020); 19-46 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 19-46 ; 1887-4592

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“Competency-based design”. was this what we needed? ; 'Diseño por competencias' ¿era esto lo que necesitábamos?

Authors : Paricio Royo, Javier

Subjects: higher education; competency-based education; curricular design

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 1 (2020); 47-70 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 47-70 ; 1887-4592

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Ambidexterity: the essence of entrepreneurial competencies and its non-formal learning ; Ambidextrismo o el equilibrio: la esencia de las competencias emprendedoras y su aprendizaje no formal

Authors : Ripollés, M.; Michavila, F.

Subjects: entrepreneurial competencies; ambidexterity; non-formal entrepreneurial learning

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 No. 1 (2020); 71-89 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 71-89 ; 1887-4592

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Numerical modeling and experimental characterization of absorbent materials: professional competencies of the acoustic engineer ; Modelización numérica y caracterización experimental de materiales absorbentes: competencias profesionales del ingeniero acústico

Authors : Atiénzar-Navarro, Roberto; Picó, Rubén; del Rey Tormos, Romina

Subjects: numerical simulation; experimental techniques; sound absorption coefficient

Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 12 No. 2 (2019); 111-124 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 12 Núm. 2 (2019); 111-124 ; 1988-3145

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