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Collection : Universitat Politecnica De Valencia Subject : ensino fundamental Subject : lb5-3640 Subject : mathematics education فلترة بواسطة : موضوع

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Academic Journal

Opening Remark ; Prefacio del número

Authors : Humenberger, Hans; Siller, Hans-Stefan

Subjects: Mathematical modelling; mathematics education; mathematical concepts

Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 No. 1 (2022); 5-8 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 Núm. 1

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Academic Journal

Choreographies for musical fountains ; Coreografías para fuentes musicales

Authors : Bracke, Martin; Capraro, Patrick

Subjects: Mathematical modelling; mathematics education; mathematical concepts

Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 No. 1 (2022); 29-60 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 Núm. 1

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Academic Journal

Conception and reflection of a university seminar concerning realistic modelling in mathematics education ; Concepción y reflexión de un seminario universitario sobre la modelización realista en la enseñanza de las matemáticas

Authors : Ableitinger, Christoph; Humenberger, Hans

Subjects: Mathematical modelling; mathematics education; mathematical concepts

Source: Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 No. 1 (2022); 9-28 ; Modelling in Science Education and Learning; Vol. 15 Núm. 1

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Academic Journal

Understanding formative assessment in a mathematics course for Bioengineering students ; Descubriendo el enfoque formativo de la evaluación en un Curso de Matemáticas para estudiantes de Bioingeniería

Authors : Carrere, L. C.; Miyara, A.; Ravera, E.

Subjects: mathematics education; formative assessment; participatory action research

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 15 No. 1 (2017); 325-343 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 15 Núm. 1 (2017); 325-343 ; 1887-4592

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Academic Journal

Quality of Learning Support for Mathematics in Transition to University ; Calidad del apoyo para el aprendizaje de las matemáticas en la transición a la Universidad.

Authors : Pampaka, Maria; Hutcheson, Graeme; Williams, Julian

Subjects: Higher Education; Transition; Mathematics education

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 No. 2 (2014): Monográfico: "Calidad y Equidad en la Docencia Universitaria"; 97-118 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 12 Núm. 2 (2014):

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Academic Journal

Good practices in the University of Huelva: The professional knowledge in action of the teacher trainer of “Mathematics and Its Didactic” ; Buenas prácticas en la Universidad de Huelva: El conocimiento profesional en la acción del profesor de “Matemáticas y su Didáctica”

Authors : Muñoz-Catalán, Mª Cinta; Carrillo Yáñez, José

Subjects: Professional knowledge; Teacher trainer; Mathematics education

Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 10 No. 1 (2012): Monográfico: "Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria"; 177-198 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 10

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