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Academic Journal

Felipe Trillo. Repensando la educación superior, miradas expertas para promover el debate

Subjects: sociología de la educación superior; educación superior; inclusiónestatal2020

  • Source: Revista de Sociología de la Educación-RASE; Vol. 15, Núm. 2 (2022): La sociología de la educación después de Bourdieu; 307-309 ; 2605-1923

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Motherhood and Higher Education in Chile: Exploring the Meanings of Student Experiences at Universidad Tecnológica Metropolitana ; Maternidad y educación superior en Chile: explorando los significados de las experiencias estudiantiles en la Universidad Tecnológica Metropolitana

Subjects: Motherhood; higher education; gender inequalityregional; Diacrónica. enero 2018 a mayo 2019; 29 estudiantes

  • Source: Revista de Sociología de la Educación-RASE; Vol. 15, Núm. 3 (2022): MISCELÁNEO; 399-413 ; 2605-1923

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L'educació superior durant la pandèmia del COVID-19 al Brasil: factors que influïren en la participació dels estudiants ; Higher education during the COVID-19 pandemic in Brazil: the factors that influenced student participation ; La Educación superior durante la pandemia de COVID-19 en Brasil: factores que influyeron en la participación de los estudiantes

Subjects: classes a distància; pandèmia; polítiques d’educació superior

  • Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 29 (2022); 102-115 ; 2659-9031

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The Access of the Children of Immigrants to Higher Education in Spain: A Question of Ethnic Origin or Social Origin? ; El acceso de los hijos de inmigrantes a la Educación Superior en España ¿una cuestión de origen étnico o de origen social?

Subjects: Sociología; Sociología de la Educación; hijos de inmigrantes

  • Source: Revista de Sociología de la Educación-RASE; Vol. 14, Núm. 3 (2021): TIEMPO Y ESCUELA; 391-406 ; 2605-1923

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Challenges in reforming higher education assessment: a perspective from afar ; Retos en la reforma de la evaluación en educación superior: una mirada desde la lejanía

Subjects: Education; Assessment; Assessment reform

  • Source: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior ; RELIEVE -

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The future of assessment in Higher Education ; El futuro de la evaluación en la educación superior

Subjects: Assessment; Assessment as Learning; Sustainable Assessment

  • Source: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior ; RELIEVE -

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Valoración del alumnado sobre el uso de clickers y vídeo tutoriales en la educación superior ; Student Appraisal of the Use of Clickers and Video Tutorials in Higher Education ; Valoració de l’alumnat sobre l’ús de clickers i vídeo tutorials en l’educació superior

  • Authors : López-Rodríguez, Maria Isabel; Barac, Maja; Projecte d'Innovació Educativa i Qualitat Docent: Elaboració de materials interactius i multidisciplinaris per afavorir l'aprenentatge i avaluació en els estudis de grau (UV-SFPIE_GER17-585541)

Subjects: educación; economía; tecnologías educativas

  • Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 22 (2019); 29-44 ; 2659-9031

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La música tradicional en la educación superior; situaciones actuales, posibilidades y retos de futuro de una vía formativa necesaria ; Traditional music in higher education; Current situations, possibilities and future challenges of a necessary training route

Subjects: Música tradicional; educación superior; grado superior de música

  • Source: Electronic Journal of Music in Education; Núm. 17 (2006): Revista Electrónica de LEEME; 48-63 ; Revista Electrónica de LEEME; Núm. 17 (2006): Revista Electrónica de LEEME; 48-63 ; 1575-9563

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El aprendizaje expresivo y las diferencias de género en la Educación Superior de Música ; Expressive learning and gender differences in Music Higher Education

Subjects: Educación musical; mujeres y hombres; enseñanza-aprendizaje

  • Source: Electronic Journal of Music in Education; NÚM. 44 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 87-101 ; Revista Electrónica de LEEME; NÚM. 44 (2019): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME; 87-101 ; 1575-9563

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El Ingreso de las Músicas Colombianas a la Educación Superior del Conservatorio del Tolima ; Introduction of colombian´s musical styles in higher education at the Tolima Conservatory

Subjects: Músicas colombianas; análisis curricular; educación musical

  • Source: Electronic Journal of Music in Education; Núm. 41 (2018): Revista Electrónica de LEEME; 01-15 ; Revista Electrónica de LEEME; Núm. 41 (2018): Revista Electrónica de LEEME; 01-15 ; 1575-9563

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