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TEACHER TRAINING IN SCIENCES AND MATHEMATICS IN RURAL EDUCATION FROM EXPERIENCES IN SUPERVISED INTERNSHIP AND IN THE UNDERGRADUATE FINAL WORK ; A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS EM ESTÁGIOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO

• Authors : Ovigli, Daniel Fernando Bovolenta; Klepka, Verônica

Subjects: Pedagogical Experiences. Science Teaching. Mathematics Teaching. Rural Education; Experiências Pedagógicas. Ensino de Ciências. Ensino de Matemática. Educação do Campo

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 36 n. 113 (2021): EDUCAÇÃO EM DIFERENTES ESPAÇOS E ÁREAS DO CONHECIMENTO; 352-372 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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THE FUNCTION OF THE CURRICULAR INTERNSHIP FOR TEACHING TRAINING: PERSPECTIVE OF THE STUDENTS OF THE LICENTIATE IN RURAL EDUCATION DEGREE COURSE: : PERSPECTIVE OF THE STUDENTS OF THE LICENTIATE IN RURAL EDUCATION DEGREE COURSE ; O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: VISÃO DOS EDUCANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: THE FUNCTION OF THE CURRICULAR INTERNSHIP FOR TEACHING TRAINING: PERSPECTIVE OF THE STUDENTS OF THE LICENTIATE IN RURAL EDUCATION DEGREE COURSE

• Authors : Beling, Helena Maria; Cancelier, Janete Webler; Flores, Carmen Rejane

Subjects: Initial Formation. Internship. Educational Practice. Distance Education; Formação Inicial. Estágio. Prática Educativa. Educação a Distância

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 36 n. 115 (2021): Formação docente e ensino nas diversas áreas do conhecimento; 209-224 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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EDUCAÇÃO POPULAR E REFERÊNCIAS FORMATIVAS: ELOS QUE ENRAÍZAM O PROJETO EDUCATIVO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL

• Authors : ghedini, cecilia maria

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 32 n. 101 (2017): Educação Popular, Ensino e Aprendizagens; 52-80 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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O ENSINO DE GEOGRAFIA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E O LIVRO DIDÁTICO

• Authors : Copatti, Carina; Callai, Helena Copetti

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 33 n. 105 (2018): Práticas Curriculares e Formação Profissional; 222-247 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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A EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR

• Authors : Ziech, Márcia Eliana

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 32 n. 102 (2017): Tecnologias da informação no ensino e humanização da educação; 100-117 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Pedagogy of alternation and the implications of the process of becoming state-run in the educational practices of a family agricultural school in Piauí ; Pedagogia da alternância e as implicações do processo de estadualização nas práticas educativas de uma escola família agrícola no Piauí

• Authors : Melo, Keylla Rejane Almeida; Carvalho, Juliana Lima de Sousa

Subjects: Educação do Campo; Ensino-aprendizagem; Metodologias diferenciadas

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 38 n. 120 (2023): Currículo e Docência; e10240 ; Context and Education Journal; Vol. 38 No. 120 (2023): Currículo e Docência; e10240 ; Revista Contexto &

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Literacy practices in a field school: An analysis of the portuguese language discipline ; PRÁCTICAS DE ALFABETIZACIÓN EN UNA ESCUELA DE CAMPO: UN ANÁLISIS EN LA DISCIPLINA DEL LENGUA PORTUGUESA ; Práticas de letramento em uma escola do campo: Uma análise na disciplina de língua portuguesa

• Authors : de Carvalho, Elizabete Aparecida; Antunes-Rocha, Maria Isabel

Subjects: Letramento. Educação do Campo. Prática Pedagógica; Alfabetización. Educación rural. Práctica pedagógica; Literacy. Field Education. Pedagogical Practice

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 38 n. 120 (2023): Currículo e Docência; e12599 ; Context and Education Journal; Vol. 38 No. 120 (2023): Currículo e Docência; e12599 ; Revista Contexto &

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A Formação de Educadores na Perspectiva da Educação do Campo: reflexões sobre o Iº Curso de Pedagogia da Terra da Via Campesina

• Authors : Ghedini, Cecília Maria; Abreu, Claudia Barcelos de Moura

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 25 n. 83 (2010): Educação Popular; 83-108 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Memories of a space of formation, struggles and history: the challenges of the escola família agrícola de Goiás ; Memórias de um espaço de formação, lutas e história: Os desafios da escola família agrícola de Goiás

• Authors : Rodrigues Ferreira, Wolney; Araújo, Elias Paes de; Carvaho, Marco Antônio de

Subjects: Educação do Campo; Efago; Pedagogia da Alternância

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 37 n. 119 (2022): MÚLTIPLAS ABORDAGENS NO ENSINO; e13184 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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PEDAGOGICAL PRACTICES DEVELOPED AT THE RIBEIRINHA SCHOOL OF RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA PARAENSE: PEDAGOGICAL PRACTICES DEVELOPED AT THE RIBEIRINHA SCHOOL OF RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA PARAENSE ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MULTISSERIADA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA PARAENSE: PEDAGOGICAL PRACTICES DEVELOPED AT THE RIBEIRINHA SCHOOL OF RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA PARAENSE

• Authors : Silva, Hellen do Socorro de Araújo; Lopes, Luís Carlos Santos

Subjects: Interdisciplinaridade. Educação do Campo. Educação Ribeirinha. Práticas Pedagógicas; Interdisciplinarity. Rural Education. Riverside Education. Pedagogical practices

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 36 n. 114 (2021): Pensamento Computacional; 251-266 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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