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Academic Journal

A TRÍADE COVID-19, CASCATA INFLAMATÓRIA E DIABETES: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO DE ENFERMAGEM

  • Source: JOURNAL OF NURSING AND HEALTH CARE; Vol. 12 No. 1 (2023): REAS ; REVISTA DE ENFERMERÍA Y ATENCIÓN A LA SALUD; Vol. 12 Núm. 1 (2023): REAS ; Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde; v. 12 n. 1

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Relato de experiência: o uso de tecnologias digitais nas aulas de língua portuguesa, no contexto de pandemia no IFNMG- Campus Pirapora

Subjects: Ensino de língua portuguesa; Tecnologias digitais; Pandemia Covid-19

  • Source: JOURNAL OF SELL; Vol. 11 No. 2 (2022): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários; 152-167 ; REVISTA DEL SELL; Vol. 11 Núm. 2 (2022): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários;

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Iniciação e Docência

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 9 No. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 1 a 2 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 9 Núm. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 1 a 2 ;

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Crianças, infâncias e suas vozes para a educação integral e as políticas educacionais

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 9 No. 1 (2022): Dossiê: Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente; 33 a 43 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 9 Núm. 1 (2022):

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O isolamento dentro do isolamento: um relato de vivência na educação prisional durante a COVID-19 em Uberaba –MG

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 4 (2021): TEMA: Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade: diálogos a partir de cooperações acadêmicas.; 901 a 910 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN

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O uso do livro didático em tempos de pandemia no ensino remoto como estratégias de mediação nas aulas de Língua Portuguesa .

Subjects: Pesquisa Empírica de Campo

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 1 (2021): Dossiê Experiências de ensino e pesquisa: A prática de leitura e escrita em diferentes contextos; 269 a 293 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE;

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