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JOURNAL OF NURSING AND HEALTH CARE; Vol. 13 No. 1 (2024): V13n1 ; REVISTA DE ENFERMERÍA Y ATENCIÓN A LA SALUD; Vol. 13 Núm. 1 (2024): V13n1 ; Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde; v. 13 n. 1
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Subjects: Isolamento Social; Espaço; Educação Infantil
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JOURNAL TRIANGLE; Vol. 17 No. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 97-115 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 17 Núm. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 97-115 ; Revista Triângulo; v. 17 n. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL
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JOURNAL OF NURSING AND HEALTH CARE; Vol. 12 No. 1 (2023): REAS ; REVISTA DE ENFERMERÍA Y ATENCIÓN A LA SALUD; Vol. 12 Núm. 1 (2023): REAS ; Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde; v. 12 n. 1
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INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 9 No. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 1 a 2 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 9 Núm. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 1 a 2 ;
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INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 9 No. 1 (2022): Dossiê: Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente; 33 a 43 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 9 Núm. 1 (2022):
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INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 4 (2021): TEMA: Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade: diálogos a partir de cooperações acadêmicas.; 901 a 910 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN
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Subjects: Pesquisa Empírica de Campo
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Source:
INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 1 (2021): Dossiê Experiências de ensino e pesquisa: A prática de leitura e escrita em diferentes contextos; 269 a 293 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE;
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