Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 17 No. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 59-76 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 17 Núm. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 59-76 ; Revista Triângulo; v. 17 n. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL

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O Programa Residência Pedagógica: mapeamento das dissertações publicadas no Brasil no período de 2018 a 2022

Authors : Portela, Ellen

Subjects: Formação docente. Políticas Públicas. Referencial Bibliográfico

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 229-242 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 229-242 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 3 (2023):

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Formação e capacidades docentes para o trabalho com a oralidade na escola

Authors : Mattos, Pilar Silveira; Magalhães, Tânia Guedes

Subjects: Formação docente. Capacidades docentes. Oralidade.

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022; 37-65 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 3 (2022): SETEMBRO - DEZEMBRO 2022; 37-65 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 3 (2022): SETEMBRO

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“ALL EDUCATION IS SELF -EDUCATION”: TEACHER EDUCATION AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE ; 'TODA LA EDUCACIÓN ES AUTOEDUCACIÓN': EDUCACIÓN DOCENTE Y CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO ; 'Toda educação é autoeducação”: formação docente e saberes pedagógicos

Authors : Amorim, Sofia; Bach Junior, Jonas

Subjects: Self-education; Teacher training; Self-training

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 102-113 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 102-113 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 2 (2022): MAIO - AGOSTO

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Por atos decoloniais e políticas emancipatórias: reflexões e autorreflexões críticas sobre impactos de políticas de formação de professores no ensino de línguas não-hegemônicas na educação básica bi/plurilínguística

Authors : de Oliveira Silva, Otávio

Subjects: Formação Docente; Línguas Alóctones; Educação Básica

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 3 (2021): TEMA: “Descolonizando a pedagogia: olhares do Sul”; 542 a 566 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 8 Núm. 3

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TEACHER TRAINING IN THE CONTEXT OF NEOLIBERAL SOCIETY ; FORMACIÓN DE PROFESORES EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD NEOLIBERAL ; A formação de professores no contexto da sociedade neoliberal

Authors : Mellini Faleiros, Lucas

Subjects: Education; Neoliberalism; Teacher Training

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 1 (2022): JANEIRO / ABRIL 2022; 47 - 58 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 1 (2022): JANEIRO / ABRIL 2022; 47 - 58 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 1 (2022): JANEIRO /

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O professor pesquisador e a pesquisa na própria prática: contribuições para (re)pensar a formação e as práticas pedagógicas no ensino de ciências

Authors : Ortiz, Etiane; da Costa, Marcia; Ribeiro, Andresa da Costa

Subjects: Professor pesquisador; Formação docente; Pesquisa na prática docente. Estudo teórico

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 4 (2021): TEMA: Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade: diálogos a partir de cooperações acadêmicas.; 804 a 827 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN

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PROJETO DE EXTENSÃO “CONTOS DE MITOLOGIA” E ESCOLA MUNICIPAL TANCREDO NEVES: UMA PROFÍCUA PARCERIA

Authors : Sousa, Fernanda Cunha; Novais, Vanessa dos Santos

Subjects: Contação de histórias; Estudos Clássicos; Formação docente

Source: JOURNAL INTERTEXT; Vol. 14 No. Especial (2021): Thematic Dossier "An overview of the study of Latin in Brazil"; 44-67 ; REVISTA INTERTEXTO; Vol. 14 Núm. Especial (2021): Dossiê Temático "Um

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O SABER ARGUMENTATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Authors : Rosa, Eliana Cristina; Santos, Mayron Engel Rosa

Subjects: Formação docente; Saber argumentativo; Pandemia COVID-19

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 14 No. 3 (2021): SETEMBRO / DEZEMBRO 2021; 66 - 73 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 14 Núm. 3 (2021): SETEMBRO / DEZEMBRO 2021; 66 - 73 ; Revista Triângulo; v. 14 n. 3 (2021):

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FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE:: IMPLICAÇÕES PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors : Filiú de Souza, Tania Maria; Brostolin, Marta Regina

Subjects: Formação docente. Trabalho Pedagógico. Criança com deficiência

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 14 No. 2 (2021): MAIO / AGOSTO 2021 - Dossiê; 191 - 210 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 14 Núm. 2 (2021): MAIO / AGOSTO 2021 - Dossiê; 191 - 210 ; Revista Triângulo; v. 14 n. 2

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