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Ações desenvolvidas pelo Instituto Superior de Ciências da Educação do Cuanza Sul (ISCED CS) em conjunto com as universidades brasileiras parceiras / Actions developed by the Higher Institute of Educational Sciences of Cuanza Sul.

• Authors : Sousa, Lourenço Lino de; Sakongo, Amélia Jesus Oliveira Freire; António, Miguel Casimiro

• Source: NOTEBOOKS CIMEAC; Vol. 9 No. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil; 24-33 ; CUADERNOS CIMEAC; Vol. 9 Núm. 1 (2019):

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Tempos, espaços e memórias de guerra: diálogos com professores na província da Huíla em Angola

• Authors : Paim, Elison Antonio; Luis, Solange Maria

• Source: NOTEBOOKS CIMEAC; Vol. 11 No. 1 (2021): A educação Sul-Sul em perspectiva crítica: diáspora, identidades e pedagogias decoloniais; 112-138 ; CUADERNOS CIMEAC; Vol. 11 Núm. 1 (2021): A educação

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'No Sumbe, ou é poeira ou é lama': um inventário de memórias sobre minha experiência de ensino em Angola / 'In the Sumbe, it is dust or it is mud': a briefing of memoirs.

• Authors : Magalhães, Milena

• Source: NOTEBOOKS CIMEAC; Vol. 9 No. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil; 238-253 ; CUADERNOS CIMEAC; Vol. 9 Núm. 1 (2019):

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DOSSIÊ: Exercícios de escrita sobre metodologias de ensino da Língua Portuguesa no Brasil e em Angola

• Authors : Barbosa, Marinalva Vieira; Vieira, José Antônio; Santos, Arlinda Conceição

• Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 7 No. 1 (2020): Dossiê: Exercícios de escrita sobre metodologias de ensino da língua portuguesa no Brasil e em Angola; 1 a 3 ;

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Pensamento crítico: um grande desafio para o professor angolano na universidade / Critical thinking: a great challenge for the Angolan teacher at the university

• Authors : Santos, Arlinda Conceição dos

• Source: NOTEBOOKS CIMEAC; Vol. 9 No. 1 (2019): Dossiê - Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil; 89-100 ; CUADERNOS CIMEAC; Vol. 9 Núm. 1 (2019):

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Fundamentals of Social Representation for Education Research ; Fundamentos de las representaciones sociales para la investigación en educación ; Fundamentos das representações sociais para a pesquisa em educação

• Authors : de Paula, Érico Pinheiro Lopes; Sivieri-Pereira, Helena de Ornellas

Subjects: Educação; Psicologia social. Métodos; Education

• Source: JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT; Vol. 5 No. 1 (2017): JANUARY AT APRIL; 56-65 ; REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL; Vol. 5 Núm. 1 (2017): ENERO

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