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Collection : Universidade Federal Do Triangulo Mineiro (Uftm) Subject : capital Subject : educacao Subject : educacao especial Subject : education Subject : ensino Subject : historia da educacao Subject : matematica فلترة بواسطة : عنوان
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Academic Journal

RELEVANT DIALOGUES: THE STRUCTURE OF EDUCATION AS A FOUNDATION FOR LEARNING AND INTERDISCIPLINARITY: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade ; DIÁLOGOS RELEVANTES: LA ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DEL APRENDIZAJE Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade ; Diálogos pertinentes: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade

Subjects: Education; Learning; Personal Autonomy

  • Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 138-147 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 138-147 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 2 (2023): MAIO - AGOSTO

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COMMUNICATION AND HISTORICAL NARRATIVE IN PROFESSIONAL EDUCATION: EDUCATION AS A SYSTEM OF POWER ; COMUNICACIÓN Y NARRATIVA HISTÓRICA EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL: LA EDUCACIÓN COMO SISTEMA DE PODER ; Comunicação e narrativa histórica na educação profissional: educação como sistema de poder

Subjects: Communication; Professional Education; Historical Narrative

  • Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 28-43 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 28-43 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL

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Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos: arte e tecnologias digitais na parceria entre ensino e extensão

Subjects: Estágio Supervisionado. Educação de Jovens e Adultos. Extensão. Arte. Tecnologias digitais; Educação; Formação docente

  • Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 125-137 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 125-137 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 2 (2023): MAIO - AGOSTO

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Permanent health education in the Unified Health System: perceptions of health professionals ; Educación Permanente en salud en el Sistema Único de Salud: percepción de los profesionales de salud ; Educação permanente em saúde no Sistema Único de Saúde: percepções dos profissionais de saúde

Subjects: Inservice Training; Education; Continuing

  • Source: JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT; Vol. 10 No. 4 (2022): October to December; 801-811 ; REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL; Vol. 10 Núm. 4 (2022):

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HORTA orgânica: uma proposta de educação não formal para ressocialização de adolescentes privados de liberdade em Uberaba

Subjects: Horta Orgânica; Ressocialização; Educação

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 2 (2021): A educação de povos originários (indígenas), africanos e afrodescendentes no Brasil; 514 a 528 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 8 Núm.

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Avaliação de alunos público alvo da educação especial: a visão de coordenadores e licenciandos de ciências da natureza

Subjects: Educação Especial; Desafio; Avaliação

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 4 (2021): TEMA: Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade: diálogos a partir de cooperações acadêmicas.; 884 a 900 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN

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Health education in undergraduate nursing education: students' perceptions ; Educación en salud en la enseñanza de pregrado de enfermería: percepción de los estudiantes ; Educação em saúde no ensino de graduação em enfermagem: percepção dos acadêmicos

Subjects: Educación en salud; Educación en Enfermería; Estudiantes de Enfermería

  • Source: JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT; Vol. 9 No. 4 (2021): October to December ; REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL; Vol. 9 Núm. 4 (2021): Octubre a

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EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: : EM FOCO OS EVENTOS CIENTÍFICOS

Subjects: Eventos científicos; Educação Especial; Formação Inicial

  • Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 14 No. 2 (2021): MAIO / AGOSTO 2021 - Dossiê; 241 - 261 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 14 Núm. 2 (2021): MAIO / AGOSTO 2021 - Dossiê; 241 - 261 ; Revista Triângulo; v. 14 n. 2

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Tecnologia assistiva na educação especial

Subjects: Tecnologia assistiva; Educação especial; Inclusão

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 7 No. 3 (2020): Dossiê Práticas de Inclusão e Exclusão na Educação: Estudos, Relatos e Pesquisas; 630 a 639 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 7 Núm. 3

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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Subjects: educação

  • Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 6 No. 2 (2019): Escrita acadêmica e produção de conhecimento no ensino superior: um desafios para todas as áreas.; 342 a 357 ;

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