Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 17 No. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 302-319 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 17 Núm. 1 (2024): JANEIRO - ABRIL 2024; 302-319 ; Revista Triângulo; v. 17 n. 1 (2024): JANEIRO -

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RELEVANT DIALOGUES: THE STRUCTURE OF EDUCATION AS A FOUNDATION FOR LEARNING AND INTERDISCIPLINARITY: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade ; DIÁLOGOS RELEVANTES: LA ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DEL APRENDIZAJE Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade ; Diálogos pertinentes: a estrutura da educação como alicerce para a aprendizagem e para a interdisciplinaridade

Authors : Ferreira-Costa, Jeniffer; Ogassavara, Dante; Silva-Ferreira, Thais da

Subjects: Education; Learning; Personal Autonomy

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 138-147 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 2 (2023): MAIO - AGOSTO 2023; 138-147 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 2 (2023): MAIO - AGOSTO

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Educação ambiental e artes: um estudo sobre dissertações no Brasil (1981-2019)

Authors : Almeida, Richard; Carlos Santana, Luiz

Subjects: Educação Ambiental; Artes; Estado da arte

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. Esp (2022): ESPECIAL; 153-172 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. Esp (2022): ESPECIAL; 153-172 ; Revista Triângulo; v. 15 n. Esp (2022): ESPECIAL; 153-172 ; 2175-1609

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Eventos científicos presenciais e remotos de um Programa de Educação Tutorial Universitário: avaliação dos participantes

Authors : Aparecida Leonel, Gabriela; Domingues da Silva, Brenda; Pereira de Melo, Catiane

Subjects: Programa de Educação Tutorial; Divulgação Científica; Educação Superior

Source: Revista PET Brasil ; v. 1 n. 02 (2022): Revista PET Brasil; 57-69 ; 2965-0356

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Health education in undergraduate nursing education: students' perceptions ; Educación en salud en la enseñanza de pregrado de enfermería: percepción de los estudiantes ; Educação em saúde no ensino de graduação em enfermagem: percepção dos acadêmicos

Authors : Gonçalves, Michele Carla; Rocha, Nylze Helena Guillarducci; Silva, Maria Paula Custódio

Subjects: Educación en salud; Educación en Enfermería; Estudiantes de Enfermería

Source: JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT; Vol. 9 No. 4 (2021): October to December ; REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL; Vol. 9 Núm. 4 (2021): Octubre a

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Percepções de professores da educação de jovens e adultos acerca da docência para estudantes estrangeiros em uma escola pública em Uberaba – MG

Authors : Silva, Delson Pereira da; Karwoski, Acir Mario

Subjects: Percepções; Docência; Educação de Jovens e Adultos

Source: JOURNAL OF SELL; Vol. 9 No. 1 (2020): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários; 185-203 ; REVISTA DEL SELL; Vol. 9 Núm. 1 (2020): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários;

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CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARTICIPANTES DO PIBID

Authors : Nogueira, Suzana Alves; Souza, Amanda Santana de

Subjects: Docência; Identidade Profissional; Educação Física

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 5 No. 1 (2018): Iniciação & Formação Docente; 22 a 34 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 5 Núm. 1 (2018): Iniciação & Formação Docente; 22 a 34 ;

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Health education through fairs ; Educación en salud a través de ferias ; Educação em saúde por meio de feiras

Authors : Tavares, Cristina Zukowsky; Costa, Luciano Senti da; Ninahuaman, Maria Fernanda Melo Lopes

Subjects: Educação em saúde; Educação superior; Relações comunidade-instituição

Source: JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT; Vol. 5 No. 2 (2017): Maio a Agosto; 245-254 ; REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL; Vol. 5 Núm. 2 (2017): Maio a

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A relevância da afetividade para a inclusão de alunos autistas na educação infantil

Authors : Rodrigues, Alessandra Maria; Paz, Cláudia Terra do Nascimento

Subjects: Afetividade; Autismo; Aprendizagem

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 7 No. 3 (2020): Dossiê Práticas de Inclusão e Exclusão na Educação: Estudos, Relatos e Pesquisas; 640 a 651 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 7 Núm. 3

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O contexto de criação de material instrucional para orientação do ingresso inicial na educação superior

Authors : Gaia, Elizabeth Silva; Gaydeczka, Beatriz

Subjects: Informação institucional; Manual de ingresso; Seleção discente

Source: BRAZILIAN JOURNAL OF SCIENCE, TECHNOLOGY AND INNOVATION; Vol. 1 No. 3 (2016): Janeiro/Dezembro; 17-26 ; REVISTA BRASILEÑA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN; Vol. 1 Núm. 3 (2016):

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