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Collection : Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte (Ufrn) Subject : education (general) Subject : ensino Subject : ja1-92 Subject : matematica Subject : professores
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Academic Journal

Concepções sobre a natureza da matemática, ensino e aprendizagem de professores do ensino fundamental na cidade de Dourados-MS

Subjects: Matemática; Concepções de Professores; Natureza da Matemática

  • Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 22 No. 1 (2022): Saberes: Filosofia e Educação; 142-159 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación; Vol.

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THE SOCIAL DYNAMICS AT PLAY: Didatic practices in sociology with the Agency card game ; A DINÂMICA SOCIAL EM JOGO: Práticas didáticas em sociologia com o jogo de cartas Agência

Subjects: Teaching of sociology; structure and agency; active methodologies

  • Source: Revista Cronos; v. 21 n. 2 (2020): DOSSIÊ GÊNERO E SEXUALIDADE I: Corpos, Políticas e Estéticas; 114-139 ; 1982-5560 ; 1518-0689 ; 10.21680/1982-5560.2020v21n2

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Academic Journal

The use of digital technologies in the 21st century classes ; El uso de tecnologías digitales en las aulas del siglo XXI ; A utilização das tecnologias digitais nas aulas do século XXI

Subjects: Práticas Pedagógicas; Professores; Tecnologias Digitais

  • Source: Journal Education in Question; Vol. 59 No. 61 (2021): jul./set. 2021 ; Educación en Cuestión; Vol. 59 Núm. 61 (2021): jul./set. 2021 ; Revista Educação em Questão; v. 59 n. 61 (2021): jul./set.

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O saber (histórico) em parâmetros: O ensino da História e as reformas curricu-lares das últimas décadas do século XX

Subjects: História; Ensino; Currículo

  • Source: Mneme - Revista de Humanidades; v. 5 n. 10 (2004): Revista Mneme 10 ; 1518-3394

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