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Collection : Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte (Ufrn) Subject : aprendizagem Subject : aprendizaje Subject : brincadeira Subject : divulgacao da ciencia Subject : higher education institution Subject : literacy Subject : tecnologia
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Academic Journal

MNEMOSYNE AND LEARNING: A Brief Reflection on Memory from Plato's Phaedrus and its relationship with Contemporary Times ; MNEMOSINA Y APRENDIZAJE: Una breve reflexión sobre la memoria a partir del Fedro de Platón y su relación con la época contemporánea ; MNEMOSINE E APRENDIZAGEM: Uma Breve Reflexão sobre a Memória a partir do Fedro de Platão e sua relação com a Contemporaneidade

Subjects: Memória; Platão; Contemporaneidade

  • Source: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; FI03 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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A importância dos modelos didáticos de anatomia no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da rede básica na Escola Estadual Castro Alves

Subjects: Laboratório; Modelos didáticos; Anatomia

  • Source: Cadernos de Estágio; v. 5 n. 2 (2023): Ecos do Cotidiano I ; 2763-6488

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EL USO DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS COMO MEDIADORES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ALFABETIZACIÓN ; O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS COMO MEDIADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO

Subjects: Recursos didáticos; ferramentas tecnológicas; aprendizagem

  • Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 134-154 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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Learning Difficulties Emerging From Philosophy and Sociology Questions in ENEM/2014 ; Dificuldades de Aprendizagem depreendidas de Questões de Filosofia e de Sociologia do ENEM/2014

Subjects: enem; aprendizagem; sociologia

  • Source: Revista Cronos; v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Ciberesfera & Cybercultura ; 99-116 ; 1982-5560 ; 1518-0689 ; 10.21680/1982-5560.2019v20n2

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Fazendo renda em casa e ‘no curso’:: aprendizagem na prática

Subjects: Antropologia da aprendizagem; técnica; renda de bilros

  • Source: Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social; Vol. 6 No. 10 (2019): Dossiê: Abordagens antropológicas contemporâneas sobre técnica e

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Mobile technologies and interpersonal relationships:: reflections on behavior and learning ; Tecnologías móviles y relaciones interpersonales:: reflexiones sobre el comportamiento y el aprendizaje ; Tecnologias móveis e relações interpessoais:: reflexões sobre comportamento e aprendizagem

Subjects: Educação; Tecnologias digitais móveis; Emoções

  • Source: Journal Education in Question; Vol. 56 No. 49 (2018): jul./set. 2018 ; Educación en Cuestión; Vol. 56 Núm. 49 (2018): jul./set. 2018 ; Revista Educação em Questão; v. 56 n. 49 (2018): jul./set.

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Sujeito nulo na aquisição: um parâmetro em mudança – sujeito preenchido na aprendizagem: a eterna tentativa de mudança

Subjects: sujeito; aprendizagem; tentativa de mudança

  • Source: Revista do GELNE; v. 6 n. 1/2 (2004); 141-152 ; 2236-0883

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Abordagens pedagógicas no Ensino Fundamental: um estudo no campo de Estágio

Subjects: Educação; Aprendizagem; Ensino Fundamental

  • Source: Cadernos de Estágio; v. 5 n. 2 (2023): Ecos do Cotidiano I ; 2763-6488

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Perception of students of applied social sciences courses regarding the impact of the Covid-19 pandemic during their training ; Percepción de estudiantes de carreras de ciencias sociales aplicadas sobre el impacto de la pandemia de Covid-19 durante su formación ; Percepção dos estudantes dos cursos de ciências sociais aplicadas quanto ao impacto da pandemia Covid-19 durante sua formação

Subjects: pandemia; ensino remoto; ensino presencial

  • Source: REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 15 No. 2 (2023): Jul./Dez.; 140-155 ; REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 15

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The teacher’s relationship with knowledge and with teaching ; La relación de un profesor con sabre y enseñanza ; A relação do docente com o saber e com o ensinar

Subjects: Docente; Aprendizagem; Relação com o saber

  • Source: Journal Education in Question; Vol. 60 No. 64 (2022): abr./jun. 2022 ; Educación en Cuestión; Vol. 60 Núm. 64 (2022): abr./jun. 2022 ; Revista Educação em Questão; v. 60 n. 64 (2022): abr./jun.

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