Source: REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 15 No. 2 (2023): Jul./Dez.; 249-273 ; REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Vol. 15

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AQUISIÇÃO DE LIBRAS PARA OUVINTES COMO SEGUNDA LÍNGUA NO ÂMBITO HOSPITALAR

Authors : Pires Bezerra, Alaenny; Gadelha Dias, Francisca Edivania

Subjects: Educação inclusiva

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 23 No. 1 (2023): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; 273-287 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de

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INCLUSION OF PEOPLE WITH DISABILITIES OR DISORDERS IN TECHNICAL AND HIGHER EDUCATION OF SERRA TALHADA - PE ; A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR DE SERRA TALHADA - PE

Authors : Alves da Silva, Maria Eduarda; Ramos Souza Pereira, Ellen Polliana; Cavalcanti, Larissa de Pinho

Subjects: Inclusão; Deficiências; Transtornos

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 103-127 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía

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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

Authors : Gomes, Elisangela; Costa, Andressa Florcena Gama da

Subjects: Educação Inclusiva; Ensino Superior; Pedagogia

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 169-189 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía

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O USO DITADO CONTEXTUALIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA

Authors : MARTINS CARDOSO, SIDIRNEIDE SIMÕES; Ventin Bomfim, Luciano Sérgio

Subjects: educação; Educação básica; Aprendizagem. Disortografia. Factores. Dificuldade

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 145-168 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía

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FORMACIÓN DOCENTE E INCLUSIÓN: EL PAPEL DE LA EXTENSIÓN EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES EN LA RED PÚBLICA DE SERIDÓ-RN ; FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: O PAPEL DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO SERIDÓ-RN

Authors : Lopes Costa Freire, Katia Regina; de Medeiros Dantas, Ana Clara; Pereira Brandão, Daniele

Subjects: Educação inclusiva; Transtornos de Aprendizagem; Ensino Superior

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 07-20 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y

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NEUROPSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE NOVOS CAMINHOS

Authors : Xavier Sousa Junior, Paulo de Tarso; Lopes Costa Freire, Kátia Regina

Subjects: Formação profissional; Inclusão; Neuropsicopedagogia Institucional

Source: Knowledge: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 21 No. 1 (2021): Saberes: Inclusão e diversidade no ensino superior; 85-102 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía

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Coordenação e Educação Inclusiva: Inclusão Além da Sala de Aula

Authors : Cordeiro Bezerra, Beatriz; Pinheiro Marinho, Jennifer

Subjects: educação inclusiva; Coordenação Pedagógica. Estágio. Articulação; autismo

Source: Cadernos de Estágio; v. 5 n. 1 (2023): Docência durante e após a Pandemia: narrativas do possível ; 2763-6488

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