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LEARNING STRATEGIES AND SELF-REGULATED LEARNING OF TEACHERS IN PRACTICE: a systematic literature review ; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTORREGULADO DE DOCENTES EM LA PRACTICA: uma revisón sistemática de literatura ; ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: uma revisão sistemática de literatura

• Authors : Sacilotto, Isabele Candiotto; Boruchovitch, Evely

Subjects: Aprender a Aprender; Estratégias da Aprendizagem; Formação Contínua de Professores

• Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 33 No. 2 (2024): Dossiê: “Políticas de Educação Especial e inclusão escolar em transversalidade às modalidades

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Competência em informação no âmbito da biblioteca escolar

• Authors : Oliveira, Thiago Pinheiro Ramos de; Costa, Maria de Fátima Oliveira; Pinto, Virginia Bentes

Subjects: Competência em Informação; biblioteca escolar; Bibliotecário escolar

• Source: BIBLOS; Vol. 36 No. 1 (2022): Dossiê temático bibliotecas, informação e pandemia covid-19 ; BIBLOS; v. 36 n. 1 (2022): Dossiê temático bibliotecas, informação e pandemia covid-19 ; 2236-7594 ;

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Competência em informação no âmbito da biblioteca escolar

• Authors : Oliveira, Thiago Pinheiro Ramos de; Costa, Maria de Fátima Oliveira; Pinto, Virginia Bentes

Subjects: Competência em Informação; biblioteca escolar; Bibliotecário escolar

• Source: BIBLOS; Vol. 36 No. 1 (2022): Dossiê temático bibliotecas, informação e pandemia covid-19 ; BIBLOS; v. 36 n. 1 (2022): Dossiê temático bibliotecas, informação e pandemia covid-19 ; 2236-7594 ;

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Sobre vulnerabilidade escolar de estudantes trans

• Authors : Silva, Fernando Guimarães Oliveira da; Maio, Eliane Rose

• Source: Diversidade e Educação; v. 5 n. 1 (2017): Pessoas trans nas escolas; 24-31 ; 2358-8853

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