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Collection : Universidade Federal Do Rio Grande (Furg) Content Provider : BASE Publisher : universidade federal do rio grande فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

FROM BABBLING TO WORDS: : the teaching of orality in early childhood in the historical-cultural perspective ; DE LOS BALBUCIOS A LAS PALABRAS: : la enseñanza de la oralidad en la educación infantil en la perspectiva histórico-cultural ; DOS BALBUCIOS ÀS PALAVRAS: o ensino da oralidade na Educação Infantil à luz da perspectiva histórico-cultural

Subjects: Educação Infantil; Desenvolvimento da Criança; Conteúdos da Educação Infantil

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 01 (2021): Dossiê temático: Aspectos da educação escolar sob influência da pandemia da Covid-19: debates e perspectivas com análises a partir da

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OBRIGATORIEDADE DO ENSINO NA PRÉ-ESCOLA EM DEBATE: desafios para a garantia do direito à Educação Infantil

Subjects: Políticas Educacionais. Educação Infantil. Obrigatoriedade; Educação Infantil

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 2 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 2 (2020) ; 2316-3100

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OBRIGATORIEDADE DO ENSINO NA PRÉ-ESCOLA EM DEBATE: desafios para a garantia do direito à Educação Infantil

Subjects: Políticas Educacionais. Educação Infantil. Obrigatoriedade; Educação Infantil

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 2 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 2 (2020) ; 2316-3100

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THE IMPLICATIONS OF MANDATORY CURRICULAR INTERNSHIP TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHING ; LAS IMPLICACIONES DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES OBLIGATORIAS PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ; AS IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: Estágio Supervisionado. Ensino Superior. Formação docente. Educação Infantil; Supervised Internship. Higher Education. Teacher Formation; Práctica supervisada. Educación Superior. Formación docente

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 03 (2021): Dossiê Temático: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO, PRODUÇÃO E USO DA CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: além das nossas fronteiras; 220-224 ; Momento -

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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS PERIÓDICOS BRASILEIROS DA ÁREA

Subjects: Produção Científica. Educação Física. Educação Infantil. Periódicos Brasileiros

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 02 (2021): Dossiê temático: PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: precariedades, (im)possibilidades e resistências democráticas; 300-325 ; Momento -

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THE IMPLICATIONS OF MANDATORY CURRICULAR INTERNSHIP TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHING ; LAS IMPLICACIONES DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES OBLIGATORIAS PARA LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ; AS IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: Estágio Supervisionado. Ensino Superior. Formação docente. Educação Infantil; Supervised Internship. Higher Education. Teacher Formation; Práctica supervisada. Educación Superior. Formación docente

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 03 (2021): Dossiê Temático: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO, PRODUÇÃO E USO DA CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA: além das nossas fronteiras; 220-224 ; Momento -

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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS PERIÓDICOS BRASILEIROS DA ÁREA

Subjects: Produção Científica. Educação Física. Educação Infantil. Periódicos Brasileiros

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 30 No. 02 (2021): Dossiê temático: PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: precariedades, (im)possibilidades e resistências democráticas; 300-325 ; Momento -

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ESTADO DA ARTE SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS E NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: Estágio supervisionado docente; professor do ensino primário; professor de educação infantil

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 2 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 2 (2020) ; 2316-3100

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ESTADO DA ARTE SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS E NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: Estágio supervisionado docente; professor do ensino primário; professor de educação infantil

  • Source: Momento - Diálogos em Educação; Vol. 29 No. 2 (2020) ; Momento - Diálogos em Educação; v. 29 n. 2 (2020) ; 2316-3100

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