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Academic Journal

Researches about Science Technology and Society/Environment education and scientific and technological literacy socialized at ENPEC (2011-2017) ; As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)

Authors : Garcia, Bruna; Oliveira, Alinne; Lorenzetti, Leonir

Subjects: state of art; science-technology-Society-environment; scientific-literacy and technologic

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 37 (2020); 151-163 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37 (2020); 151-163 ; 2317-5125 ;

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Um estudo da produção escrita de estudantes do Ensino Médio em questões de Ciências do PISA ; A study of the written production of the high school students on Science Questions of PISA

Authors : Ribas, Jeferson Ferreti; Broietti, Fabiele Cristiane Dias; CAPES

Subjects: produção escrita; questões de ciências; PISA

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 36 (2020); 244-262 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 36 (2020); 244-262 ; 2317-5125 ;

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Popularization of science and scientific journalism: possibilities of scientific literacy ; Popularização das ciências e jornalismo científico: possibilidades de alfabetização científica

Authors : Façanha, Alessandro Augusto Barros; Alves, Flavia Chini

Subjects: science teaching; scientific literacy; scientific divulgation

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Potencialidades do filme de ficção Avatar para a alfabetização científica dos sujeitos no contexto da educação básica

Authors : Santos, Wagner José dos; Silva, Ivanderson Pereira da

Subjects: avatar; filme; alfabetização científica

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 28 (2017); 51-63 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 28 (2017); 51-63 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Letramento científico e consciência metacognitiva de grupos de professores em formação inicial e continuada: um estudo exploratório ; Scientific literacy and metacognitive awareness of groups of teachers in initial and continuing education: an exploratory study

Authors : Gomes, Ana Silvia Alves; Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro de

Subjects: letramento científico; metacognição; TOSLS

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 12, n. 24 (2016); 53-72 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 12, n. 24 (2016); 53-72 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Modeling Instruction of David Hestenes: a proposal of thematic modeling cycle and discussion of scientific literacy ; Instrução de modelagem de David Hestenes: uma proposta de ciclo de modelagem temático e discussões sobre alfabetização científica

Authors : Souza, Ednilson Sergio Ramalho de; Rozal, Edilene Farias

Subjects: instruction modeling; thematic modeling cycle; scientific literacy

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 12, n. 24 (2016); 99-115 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 12, n. 24 (2016); 99-115 ; 2317-5125 ;

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CTS education and citizenship: confluences and differences ; Educação CTS e cidadania: confluências e diferenças

Authors : dos Santos, Widson Luiz Pereira

Subjects: scientific education; citizenship education; STS

Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 9, n. 17 (2012); 49-62 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 9, n. 17 (2012); 49-62 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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