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ESTADO DA ARTE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES, AMAZONAS

Subjects: Educação; Educação do campo; População do campo

  • Source: Nova Revista Amazônica; v. 11, n. 1 (2023): DIÁLOGOS SOBRE OS SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS TERRITÓRIOS DAS ÁGUAS, DAS TERRAS E DAS FLORESTAS NAS TERRITORIALIDADES AMAZÔNICAS; 90--103 ;

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SABERES AGROECOLÓGICOS E ETNOECOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA

Subjects: agroecologia; educomunicação; ensino de ciências

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; v. 7, n. 4 (2022): Dossiê: Saberes agroecológicos e Sistemas Alimentares na América Latina e Caribe; 93-98 ; 2448-1998

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DA EDUCAÇÃO RURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

  • Source: Nova Revista Amazônica; v. 7, n. 1 (2019): EDUCAÇÃO, TERRITORIALIDADES E PROCESSOS EDUCATIVOS EMANCIPATÓRIOS NA AMAZÔNIA E DE ESCOLA ITINERANTE DO MST-PR; 131--157

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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS EGRESSOS A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO.

  • Source: Nova Revista Amazônica; v. 7, n. 1 (2019): EDUCAÇÃO, TERRITORIALIDADES E PROCESSOS EDUCATIVOS EMANCIPATÓRIOS NA AMAZÔNIA E DE ESCOLA ITINERANTE DO MST-PR; 181--194

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EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESPAÇO PÚBLICO DA UNIVERSIDADE

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 11, n. 16 (2017): Dossiê Trabalho e Educação Básica; 254-266 ; Margens; v. 11, n. 16 (2017): Dossiê Trabalho e Educação Básica; 254-266 ; 1982-5374 ;

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“LÁ VEM A BARRA DO DIA” UMA VIVÊNCIA NO ACAMPAMENTO JURUÁ MAKE DE LHÉ EM UMA ESCOLA INDÍGENA DE ALAGOAS

Subjects: educação; escolar; indígenaBrasil; região e etniaidade conteporânea

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; v. 9, n. 1 (2024): Ethnoscientia, v.9, n.1 (2024); 53-69 ; 2448-1998

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Protagonismo, Precarização e Regulação como referências para análise das Políticas e Práticas em Educação do Campo

  • Source: Agricultura Familiar: Pesquisa, Formação e Desenvolvimento; v. 11, n. 1 (2017): Agricultura Familiar: Pesquisa, Formação e Desenvolvimento; 173-186 ; 2675-7710 ; 14140810

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EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÕES E TEORIAS CONTRA HEGEMÔNICA

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 10, n. 14 (2016): Dossiê Formação Docente; 149-167 ; Margens; v. 10, n. 14 (2016): Dossiê Formação Docente; 149-167 ; 1982-5374 ; 1806-0560

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A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO DO LITORAL NORTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 10, n. 15 (2016): 10 anos de Publicação Científica; 71-84 ; Margens; v. 10, n. 15 (2016): 10 anos de Publicação Científica; 71-84 ; 1982-5374 ; 1806-0560

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