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Collection : Universidade Federal Do Para Format : Academic Journals Subject : ciencias Subject : educacao Subject : ensino Subject : hipertensao Subject : matematica فلترة بواسطة : موضوع
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APLICAÇÃO DE EXTENSÃO DE NAVEGADOR DE INTERNET NA PLATAFORMA CURRÍCULO LATTES PARA OBTENÇÃO DE DADOS E ANÁLISE DE PONTUAÇÃO DE ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Produção científica. Indicadores de produção. Currículo Lattes

  • Source: Nova Revista Amazônica; v. 11, n. 2 (2023): Tradução, ensino e aprendizagem de línguas de sinais: múltiplas perspectivas; 134--145 ; 2318-1346

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ABC AO TCC: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS IMPACTOS SOBRE UNIVERSITÁRIOS ORIUNDOS DE ESCOLAS PÚBLICAS ; ABC TO UNDERGRADUATE THESIS: LITERACY PROCESS AND ITS IMPACTS ON UNIVERSITY STUDENTS FROM PUBLIC SCHOOLS

Subjects: Educação; Ciências Sociais

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 17, n. 29 (2023): Artigos em Fluxo Contínuo; 91-112 ; Margens; v. 17, n. 29 (2023): Artigos em Fluxo Contínuo; 91-112 ; 1982-5374 ; 1806-0560

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ETNOBOTÂNICA E CONSERVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS ALIADA À MÍDIA DIGITAL

Subjects: Biologia; Educação; EtnobotânicaBrasil; Mata AtlânticaIdade Contemporânea

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; v. 8, n. 3 (2023): [Edição Especial] Etnociências e Educação: articulações possíveis; 93-104 ; 2448-1998

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RESEARCH IN GENDER, SEXUALITY AND EDUCATION IN A POST-STRUCTURALIST PERSPECTIVE ; PESQUISAS EM GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA

Subjects: Educação; Filosofia; Ciências Sociais

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 16, n. 26 (2022): Dossiê - Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Educação na Perspectiva Pós-Estruturalista; 17-19 ; Margens; v. 16, n. 26 (2022): Dossiê -

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BIOLOGY TEACHING: MORALIZING WOMEN'S CONDUCT THROUGH SEXUALITY ; ENSINO DE BIOLOGIA: MORALIZANDO AS CONDUTAS DAS MULHERES ATRAVÉS DA SEXUALIDADE

Subjects: Educação; Educação em Ciências; Ensino de Biologia

  • Source: Margens: Revista Interdisciplinar; v. 16, n. 26 (2022): Dossiê - Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Educação na Perspectiva Pós-Estruturalista; 47-72 ; Margens; v. 16, n. 26 (2022): Dossiê -

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The teaching of snakes in elementary ii and high school: a systematic literature review ; O ensino de serpentes no Ensino Fundamental II e Médio: uma revisão sistemática da literatura

Subjects: didactic resource; biology; sciences

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 63-76 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v.

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O USO DO JOGO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA PROPOSTA LÚDICA BASEADA NO DIÁLOGO INTERCULTURAL

Subjects: educação; ensino de biologia; etnobiologiaBrasil; Mata Atlânticaidade contemporânea

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; Ethnoscientia, v.4, n.1 (2019) ; 2448-1998

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