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Collection : Universidade Federal De Santa Maria
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Academic Journal

Continuing training of unlicensed teachers working in Vocational and Technological Education: what the research reveals from 2016 to 2021 ; Formación Continua de docentes no licenciados que actúan en la Educación Profesional y Tecnológica: qué demuestran las investigaciones en el período 2016 – 2021 ; Formação continuada de docentes não licenciados que atuam na Educação Profissional e Tecnológica: o que revelam as pesquisas no período de 2016 a 2021

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Formação de Professores; Formação Continuada

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-30 ; Educação; Educação,

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Mulheres na Educação Profissional e Tecnológica: violências de gênero e suas (re)configurações em uma racionalidade neoliberal associada ao conservadorismo fascista

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Violência de Gênero; Neoliberalismo

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e12/1-26 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e12/1-26 ; Educação; Educação,

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Education in Game: The possible negative aspects of the use of gamification in teaching processes in vocational and technological education ; Educación en Juego: Los posibles aspectos negativos del uso de la gamificación en los procesos de enseñanza en la educación profesional y tecnológica ; Educação em Jogo: Os possíveis aspectos negativos do uso da gamificação nos processos de ensino na educação profissional e tecnológica

Subjects: Gamification; Negative aspects; Integrated High School

  • Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e20/1-23 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e20/1-23 ; Educação; Educação,

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The challenge of implementing professional and technological education inclusive for deaf: the route of the federal institute of sergipe ; El desafío de implementar la educación profesional y tecnológica inclusiva para sordos: la ruta del instituto federal de sergipe ; O desafio da implementação da educação profissional e tecnológica inclusiva para surdos: o percurso do Instituto Federal de Sergipe

Subjects: Surdo; Inclusão educacional; Formação profissional

  • Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e39/1-19 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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Arquitetura da escola profissional e tecnológica: base teórica para o desenvolvimento de princípios espaciais favoráveis ao ensino integrado

Subjects: Arquitetura Escolar; Educação Profissional e Tecnológica; Ensino integral

  • Source: Monografias Ambientais; REMOA 2022; e66819 ; Revista Monografias Ambientais; REMOA 2022; e66819 ; 2236-1308

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Epistemologia da prática e da práxis: características das pesquisas sobre formação docente para Educação Profissional

Subjects: Formação Docente; Educação Profissional; Epistemologia

  • Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e60/ 1-23 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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