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Academic Journal

The influence of orality in the written production of students in middle school: a discussion on possible pedagogical practices aiming at metasyntactic development ; A influência da oralidade na produção escrita de estudantes do Ensino Fundamental: uma discussão sobre possíveis práticas pedagógicas voltadas para o desenvolvimento metassintático

Authors : Lessa, Adriana Tavares Maurício; RODRIGUES, MAGDA DO NASCIMENTO

Subjects: Oralidade; Escrita; Sintaxe

Source: Letras; Edição Especial - 1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas; 463-484 ; 2176-1485 ; 1519-3985

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Oral genres in elementary school: a reflection from a textbook ; Gêneros orais no ensino fundamental: uma reflexão a partir de um livro didático

Authors : Elsner, Ana Paula; Vitorino, Luane Guerra

Subjects: Oralidade; gênero oral; livro didático de Língua Portuguesa

Source: Letras; Edição Especial - 1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas; 135-150 ; 2176-1485 ; 1519-3985

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“I write like that because I speak like that”: reflections of the phonetic variation in the writing of the 4th grade of fundamental education I ; “Eu escrevo assim porque falo assim”: reflexos da variação fonética na escrita de alunos do 4º ano do ensino fundamental I

Authors : Galli, Michelli Cristina; Felisardo Cardoso, Luiz Felipe

Subjects: Escrita; Variação fonética; Ensino fundamental I

Source: Letras; Edição Especial - 1/2020: Oralidade e Ensino: discussões teórico-metodológicas; 371-398 ; 2176-1485 ; 1519-3985

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Teaching and climatology in the discipline of Geography of the secondsegment of the elementary education of the municipal education network of Campos dos Goytacazes: an approach ; Docência e climatologia na disciplina de geografia do segundo segmento do ensino fundamental da rede municipal de educação de Campos doS Goytacazes: uma aproximação

Authors : da Silva, Mayra Barros; Fortuna, Denizart Silva

Subjects: Climatologia Escolar; Mediação Didática; Teoria da Representação Social

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 25, 2021. Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e44 ; 2236-4994 ; 0103-1538

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Sensory Garden of the space for living with the semiarid environment (e-CASA) as a tool for botanical teaching in elementary school ; Jardim sensorial do Espaço de Convivência com o Ambiente Semiárido (e-CASA) como ferramenta para o ensino de botânica no ensino fundamental

Authors : Silva, Paula Virginia do Nascimento; Rocha, Amanda Macêdo; Bendini, Juliana do Nascimento

Subjects: Experiência sensorial; Espaço educador; Projeto socioambiental

Source: Ciência e Natura; Vol. 44 (2022): Continuous Publication; e38 ; Ciência e Natura; v. 44 (2022): Publicação Contínua; e38 ; 2179-460X ; 0100-8307

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Literatura sufocada: a leitura literária nas versões da Base Nacional Comum Curricular para os anos iniciais do Ensino Fundamental

Authors : Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de; Fraguas, Marcela Martins de Melo

Subjects: Formação do leitor literário; Base Nacional Comum Curricular; Ensino Fundamental

Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e50/ 1-28 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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Continued education for teachers of early childhood education of municipal elementary schools in Santa Maria: games and bodily experiences ; Formación continua con maestros de educación infantil de las escuelas primarias municipales de Santa Maria: juego y las experiencias corporales ; Formação continuada com professores de educação infantil de escolas municipais de ensino fundamental de Santa Maria: o brincar e as experiências corporais

Authors : Eich, Amanda Beatriz; Picolotto, Juliana; Camargo, Maria Cecília da Silva

Subjects: Formação Continuada; Educação Infantil; Brincar

Source: Kinesis; Vol. 39 (2021) ; Kinesis; v. 39 (2021) ; 2316-5464 ; 0102-8308

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O professor de Geografia e a seleção de livros didáticos para o ensino fundamental

Authors : Mota, Hugo Gabriel Silva

Subjects: Livro didático; Trabalho docente; Formação continuada

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 24, 2020. Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e30 ; 2236-4994 ; 0103-1538

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Geographic teaching and ethnic-racial relations in the teaching books in fundamental education ; O ensino de geografia e as relações étnico-raciais nos livros didáticos no ensino fundamental

Authors : Martins, Alan Bizerra; Pureza, Marcelo Gaudêncio Brito

Subjects: Geography Teaching; Textbook; Ethnic-racial relations

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 24, 2020. Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e18 ; 2236-4994 ; 0103-1538

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Watershed and the Creation of Didactic Resources by Elementary School Students in Sergipe ; Bacia hidrográfica e a confecção de recursos didáticos por alunos do ensino fundamental em Sergipe

Authors : Santos, Galileu Ribeiro; Coelho, Andressa Sales

Subjects: Bacia Costeira do Sapucaia; Didactic resources; Environmental Education

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 24, 2020. Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e12 ; 2236-4994 ; 0103-1538

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