Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e119/1-18 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e119/1-18 ; Educação;

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Linguistic analysis and teacher training: grammar and teaching in the pedagogical residency ; Análise linguística e formação docente: gramática e ensino no programa Residência Pedagógica de língua portuguesa

Authors : Botelho, Laura Silveira; Leite, Christian Diovanni

Subjects: Grammar teaching; Linguistic analysis; Teacher training

Source: Letras; n. 64 (2022): A prática de análise linguística nos processos de ensino e aprendizagem de língua portuguesa na educação básica; 114-130 ; 2176-1485 ; 1519-3985

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The nursing teachers 'knowledgefor higher education ; El saber docente de los enfermeros para actuar en la enseñanza superior ; Os saberes docentes dos enfermeiros para atuação no ensino superior

Authors : Sambatti, Camila da Veiga; Zômpero, Andréia de Freitas

Subjects: Saberes docentes; Enfermagem; Ensino Superior

Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e92/1-25 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e92/1-25 ; Educação; Educação,

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Music teacher education: contexts and interfaces ; La formación del profesorado de música: contextos e interfaces ; Formação do professor de música: contextos e interfaces

Authors : Almeida, Jéssica de; Teixeira, Ziliane Lima de Oliveira

Subjects: Educação Musical; Estado da Arte; Formação Docente

Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e67/1-47 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e67/1-47 ; Educação; Educação,

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History teaching: school and reading references represented in the course plans ; Ensino de História: escola e referências de leitura representadas nas ementas curriculares

Authors : Cavalcanti, Erinaldo Vicente

Subjects: Ensino de História; Formação Docente; Escola

Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-24 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e21/1-24 ; Educação; Educação,

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Internship as a teacher practice in geography at the Tatakti Kyikatêjê indigenous school: reports in indigenous education ; Estágio como prática docente em Geografia na escola indígena Tatakti Kyikatêjê: relatos na educação indígena

Authors : Martins, Alan Bizerra; Barros, Gabriel Renan Neves; Tonetto, Élida Pasini

Subjects: Ensino de Geografia; Formação docente; Estágio docente

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 26 (2022): Continuous Publication; e32 ; Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 26 (2022): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e32 ; Geografia Ensino &

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The different languages in the supervised curricular internship in Geography during the pandemic period ; As diferentes linguagens no estágio curricular supervisionado em Geografia durante o período pandêmico

Authors : Schatz, Patrícia Volk; Silva, Rafaela da; Chaves, Ana Paula Nunes

Subjects: Materiais didáticos digitais; Ensino de Geografia; COVID-19

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 26 (2022): Continuous Publication; e36 ; Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 26 (2022): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e36 ; Geografia Ensino &

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Teacher Education in the Municipal Education Plan of Dourados-MS ; Formação Docente no Plano Municipal de Educação de Dourados-MS

Authors : Aranda, Flávia Paula Nogueira; Perboni, Fábio; Scaff, Elisangela Alves da Silva

Subjects: Política educacional; Formação docente; Planejamento educacional

Source: Education; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis – A2; e51/ 1-24 ; Educación; Educação, v. 47, 2022 – Jan./Dez. – Publicação contínua – Qualis –

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Special education teachers in Brazil: a portrait from the final 20th century to nowadays ; Profesores de Educación Especial en Brasil: un retrato desde finales del siglo XX hasta el presente ; Os docentes da Educação Especial no Brasil: um retrato do final do século XX até os dias atuais

Authors : Carmo, Bruno Cleiton Macedo do; Fumes, Neiza de Lourdes Frederico; Silva, Vinícius Tenório Moraes da

Subjects: Educação Especial; Formação docente; Censo escolar

Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e29/1-19 ; Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 –

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