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InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 12 n. 24 (2006): Educação, Diversidade e Diferença ; 2674-9947 ; 1413-0963
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Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 17 n. 1 (2023): Anais do XVII Seminário Sul-Matogrossense de Pesquisa em Educação Matemática; 1-2 ; 2448-2943 ;
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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 8 n. 18 (2021): Assentamentos Rurais e Educação do Campo; 43-68 ; 2358-1840 ; 10.55028/pdres.v8i18
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CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS; v. 2 n. 24 (2020): Cadernos de Estudos Culturais - Despoéticas, despolíticas, desobediências (ISSN: 2763-888X); 227-242 ; 2763-888X ; 10.55028/cesc.v2i24
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Revista Eletrônica da Associação dos Geógrafos Brasileiros, Seção Três Lagoas ; v. 1, n. 34, 2021; 291-308 ; 1808-2653 ; 10.55028/agb-tl.v1i34
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Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 3 (2016): ANAIS DO ENAPHEM ; 2596-3228
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Subjects: Dificuldades; Cálculo I; Aprendizagem
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Source:
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2012): Anais do VI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943 ; 2177-3122
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Source:
Revista Trilhas da História; v. 6 n. 12 (2017): Brasil e América Latina nas Trilhas da Revolução Russa; 117-126 ; 2238-1651
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