Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter

فلترة النتائج

Collection : Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul Subject : discalculia Subject : ensino-aprendizagem Subject : mapeamento Subject : matematica Subject : mathematics Subject : theory and practice of education
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE ELETROTÉCNICA

Subjects: Ensino Médio Integrado; Eletrotécnica; Matemática

  • Source: Revista GESTO-Debate; v. 7 n. 01 (2023): 2023 - Fluxo Contínuo ; 2595-3109

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Arithmetic questions, algebraic questions and choice of operation: interrelationships in a literature review ; Questões aritméticas, questões algébricas e escolha da operação: interrelações em uma revisão bibliográfica

Subjects: Mathematics; Teaching; Operation choice

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 41 (2023): Edição de Abril de 2023, v. 16, n. 41; 1-22 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Percepções de Professores sobre Objeto de Aprendizagem CombEsq

Subjects: Objeto de aprendizagem; Análise combinatória; Ensino

  • Source: Revista Ensin@ UFMS; v. 2 n. Esp. (2021): Edição Temática - Profmat: Contribuições para o Ensino de Matemática; 104-118 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v2iEsp.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Mapping of publications on Gamification and Mathematics ; Mapeamento das Publicações sobre Gamificação e Matemática

Subjects: Gamification; Teaching; Mathematics

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 14 n. 36 (2021): Perspectivas da Educação Matemática; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Elaboração de Objetivos de Aprendizagem de Matemática a partir do Saeb

Subjects: Mathematics; Learning goals; Elementary school

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 15 n. 38 (2022): Perspectivas da Educação Matemática; 1-26 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

LOGARITMOS: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA

Subjects: Logaritmos; Ensino; Matemática

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 13 n. 1 (2019): Anais do XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Teacher, is the Class Music or Math? ; Professora, a aula é de Música ou Matemática?

Subjects: Music. Mathematics. Representation Records. Teaching Music and Mathematics; Música; Matemática

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 13 n. 31 (2020): Perspectivas da Educação Matemática; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

O Profmat no Campus de Três Lagoas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul no Período de 2012 a 2021: Entre Diálogos, Aspectos e Impactos

Subjects: Mestrado Profissional; Matemática; Egressos

  • Source: Revista Ensin@ UFMS; v. 2 n. Esp. (2021): Edição Temática - Profmat: Contribuições para o Ensino de Matemática; 29-43 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v2iEsp.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Aprendizagens de professoras ao escreverem histórias infantis para ensinar matemática

Subjects: Histórias infantis; Matemática; Aprendizagem da docência

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 3 n. 5 (2010): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

MATEMÁTICA: NOS DIAS ATUAIS AINDA EXISTE UM NÍVEL ALTO DE REJEIÇÃO?

Subjects: Matemática; rejeição; causas

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 13 n. 1 (2019): Anais do XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×