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Academic Journal

SEMIÓTICA E EDUCAÇÃO

Subjects: Semiótica; Educação; Construção do sentido

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 28 n. 55 (2024): Dossiê temático: estudos semióticos na contemporaneidade; 081-100 ; 2448-1165 ; 1517-9257 ;

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Percepções de Professores sobre Objeto de Aprendizagem CombEsq

Subjects: Objeto de aprendizagem; Análise combinatória; Ensino

  • Source: Revista Ensin@ UFMS; v. 2 n. Esp. (2021): Edição Temática - Profmat: Contribuições para o Ensino de Matemática; 104-118 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v2iEsp.

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Mapping of publications on Gamification and Mathematics ; Mapeamento das Publicações sobre Gamificação e Matemática

Subjects: Gamification; Teaching; Mathematics

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 14 n. 36 (2021): Perspectivas da Educação Matemática; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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LOGARITMOS: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA

Subjects: Logaritmos; Ensino; Matemática

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 13 n. 1 (2019): Anais do XIII SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943

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TECNOLOGIAS INTEGRADAS AO CURRICULO: CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA ADIÇÃO COM O USO DA LOUSA DIGITAL

Subjects: Integração; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC); Currículo

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 12 n. 1 (2018): Anais do XII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943 ;

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DESAFIOS VIVENCIADOS NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO COM A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS

Subjects: prática docente; mediação; ensino

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 11 n. 1 (2017): Anais do XI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943 ; 2177-3122

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