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PARTICIPAÇÃO DO MATO GROSSO DO SUL NO PROGRESSO DAS METAS PARA O ENSINO SUPERIOR DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE 2014

Subjects: Plano Nacional de Educação; Ensino Superior; Metas

  • Source: Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN); v. 3 n. 1 (2019): Anais do III Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN) ; 2594-8083

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Bold Appearances: New Stories About Dressing, Consumption And Female Emancipation Between 1850 And 1950 ; Aparências ousadas

Subjects: dressing; consumption; emancipation1850; 1950

  • Source: albuquerque: journal of history; Vol 15 No 29 (2023): [Dossiê] Aparências ousadas: Novas histórias sobre o vestir, o consumo e a emancipação feminina entre 1850 e 1950; 09-12 ; albuquerque:

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ENTRE ATOS: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO ÁLBUM ESTUDANDO O PAGODE - NA OPERETA SEGREGAMULHER E AMOR (2005)

Subjects: Keywords: Estudando o Pagode; Tom Zé; Gender

  • Source: Revista Trilhas da História; v. 12 n. 23 (2022): USOS E DESUSOS DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS ; 39-56 ; 2238-1651 ; 10.55028/th.v12i23

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Pareceristas desta edição

Subjects: albuquerque; história

  • Source: albuquerque: journal of history; Vol 14 No 27 (2022): Dossiê: Outras Histórias Do Design No Brasil: Perspectivas Contra Hegemônicas ; albuquerque: revista de

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Urban melancholy ; Melancolia urbana

Subjects: poetry; History; Baudelaire

  • Source: albuquerque: journal of history; Vol 13 No 26 (2021): Dossier: Gender in multidisciplinary perspective; 202-207 ; albuquerque: revista de historia; Vol. 13 Núm. 26

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ARTE, CATEQUESE E EDUCAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO SOCIAL DO GUARANI MISSIONEIRO NO PARAGUAÍ COLONIAL (1588-1776)

Subjects: Companhia de Jesus; Instituições Religiosas; Educação

  • Source: Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN); v. 3 n. 1 (2019): Anais do III Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (EIGEDIN) ; 2594-8083

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Apontamentos para o professor de história que atue no ensino religioso, partindo da BNCC e do RCG

Subjects: História; Ensino Religioso; Educação

  • Source: Revista Trilhas da História; v. 9 n. 17 (2019): Políticas públicas para a formação de professores no Brasil: história e projetos em disputa; 20-40 ; 2238-1651

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Considerações sobre as novas tecnologias, o ensino de História e as eleições de 2018

Subjects: ensino; novas tecnologias; história

  • Source: Revista Trilhas da História; v. 9 n. 17 (2019): Políticas públicas para a formação de professores no Brasil: história e projetos em disputa; 41-55 ; 2238-1651

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