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Academic Journal

A translinguagem como ferramenta de aprendizagem e identidade na escrita acadêmica

Subjects: Translinguagem; Escrita acadêmica; Ensino e aprendizagem da Língua Inglesa

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 21 n. 41 (2017): Linguagens Educação e Tecnologia; 129-150 ; 2448-1165 ; 1517-9257

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E-learning ecology e as possibilidades no Reddit e no Google Classroom

Subjects: Novos Letramentos; Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Rizoma

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 21 n. 41 (2017): Linguagens Educação e Tecnologia; 151-167 ; 2448-1165 ; 1517-9257

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Educação subjetificadora, neoliberalismo e ensino de Inglês: Reflexões para a Linguística Aplicada crítica/transgressiva

Subjects: Subjetificação; Educação Crítica; Língua Inglesa

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 22 n. 43 (2018): Linguagem e Sociedade; 72-90 ; 2448-1165 ; 1517-9257

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O CONFLITO LINGUÍSTICO E IDENTITÁRIO DO SUJEITO SURDO TERENA: UMA REFLEXÃO SOBRE POLÍTICA LINGUÍSTICA

Subjects: Política de língua(s). Surdo terena. Entre-línguas

  • Source: Anais dos Seminários Internacionais de Estudos de Linguagens e das Semanas de Letras - FAALC/UFMS; n. 1 (2019): Anais nº 1 | II SIEL e XX Semana de Letras FAALC/UFMS; 100-109 ; 2675-7419

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A NATUREZA DAS QUESTÕES DE LEITURA EM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS SOB A ÓTICA DO LETRAMENTO CRÍTICO

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 23 n. 45 (2019): Linguística e Semiótica; 209-235 ; 2448-1165 ; 1517-9257

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LETRAMENTOS CRÍTICOS E TRANSLINGUALISMO EM LIBRAS: UMA IDEIA

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 23 n. 45 (2019): Linguística e Semiótica; 7-29 ; 2448-1165 ; 1517-9257

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Linguística Aplicada à formação de pedagogos(as)

Subjects: linguística aplicada; pedagogia; estágio

  • Source: Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos ; 2021: Anais do III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e do IV Seminário

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Apresentação

Subjects: Educação linguística na infância; Formação docente

  • Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 26 n. 51 (2022): Dossiê temático: Educação Linguística na Infância e Formação Docente: Das Políticas,

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A formação de professores de língua estrangeira em tempos multiculturais

  • Source: Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 9 n. 21 (2022): Lutas e Resistências em Michel Foucault; 244-257 ; 2358-1840 ; 10.55028/pdres.v9i21

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