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Collection : Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul Content Provider : BASE Content Provider : BASE فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Subjects: Formação Continuada de Professores; Modelagem Matemática; Anos iniciais

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 12 n. 1 (2018): Anais do XII Seminário Sul-Mato-Grossense

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A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS E O SOFTWARE KLOGO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Subjects: Teoria das situações didáticas; Momentos adidáticos; Klogo

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2013): Anais do VII Seminário Sul-Mato-Grossense

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UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM O SOFTWARE KLOGO: RECONSTRUINDO O CONCEITO DE PARALELOGRAMO

Subjects: (Re) construção de conhecimentos; O ciclo de ações e a espiral da aprendizagem. Ambiente Klogo; Formação continuada de professores

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2012): Anais do VI Seminário Sul-Mato-Grossense

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A CONSTITUIÇÃO DE UM GRUPO COLABORATIVO A PARTIR DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UFMS

Subjects: Educação Matemática. Grupos colaborativos. Constituição de grupos. Formação continuada de professores

  • Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 8 n. 1 (2014): Anais do VIII Seminário Sul-Mato-Grossense

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